今天是学习《经济学通识》的第三天。老师授课内容里提到了:投机倒把，垄断与暴利，以及非市场经济等的相关观点。
对于投机倒把这回事，多数人是极其憎恶的，觉得他们没有良心，发国难财，战争财。但是是否考虑过一个问题？倘若没有这些人屯粮或者说关注并主动完好保存收集这类亟待使用的物品，大家都一样一无所有，也不存在投机倒把等，那岂不是都只能在这种时候或是饿死或者病死，一同无能为力地等待危险的到来，接受它，这难道就是良心能解释得了的问题吗？再者，这些投机者一样是一场对近期或者未来某些时段的博弈，他也必须承受风险假设灾难不发生，与他设想的黑天鹅事件不存在，那么他也将面临损失，面临沉没成本。
其二，关于暴利与垄断。能暴利说明它有市场需求，或是人们需要而不知从哪里获得，或是人们需要这些东西，而其他东西无法代替或是对其来说使用效果不佳，故这样的东西或者行业不仅存活了，而且蓬勃发展，你们需要又没有，你们不会而我已经习得了，是对自己做的事情学习的事情的价值创造，为何不可有暴利？一旦不需要，市场需求充足，竞争压力大，便自然调整过来了。有句话叫:“The dots will somehow connect in your future ”对于暴利者或者任何优先习得，准确付出的人并没有错。另外，我觉得付费学习确实有它的合理性。要么你自学，要么别人整理了教你了，花了时间，花了注意力，你给他钱，没错。怎么说？花了时间等同于用了生命嘛，生命由时间组成注意力对其时间进行了产出。而垄断也是同理，垄断其实也是在原领域的创新创造出来的价值，大家都在竞争，那我能在大家竞争的时候，考虑我收了它们本身也是一种简单的思维改变，再比如，市场允许同类产品，但是我的就是比较完善，就是比较好用，默默地人们都选择了我的产品，即便嘴上在抱怨，比如微软开发的系统。虽然价格贵了，但是给了员工工资，抵得了公司开销，也给用户带来便利，逻辑上也是验证得过的。
其三，非市场经济，简单说票价过低，买的人多，黄牛出现了。医生工资过低，配套医药就来了，教师，工资过低，补习就来了。方方面面都会体现这样一个道理。什么是不公平，我一直觉得蔡老师说得好:明明人家富二代，官二代有资源，你却不让人家用，那才是真正的不公平吧。
每日一学一思。开始不难，坚持很难。继续努力！
