疫情虽然是好转了，但是宅家的日子可能还需要一点时间。
这段时间接到了好多电话。大家似乎都在诉说同一个话题：“孩子不自律，不服管，拖拖拉拉，学习动力不足”。怎么办？怎么办？电话那头是满屏的焦虑。
看到老师在班级群里发的文章。说疫情下的教育更是体现家庭教育。估计很多家长看了都是坐如针毡。内心是无助而奔溃的：“不是不管，而是管不了啊”。
回观自己也和孩子出现了各种各样的问题。那我想在这里跟大家说一下，首先请大家不要慌，疫情让一些问题集中出现，让我们早点看到问题，其实也不是一件坏事。现在的孩子基本都是在高压下成长，一旦离开高压环境反而会失控。为什么有些大学生，寒窗苦读，终于考上大学，一进大学就完全放纵自我，迷失自我，因为没有了监督，就像弹簧一直长时间的紧绷，一旦解除禁锢好像弹簧已经不是它自己了，失去了该有的功能，弹不起来了。高压下的孩子也一样，一旦没有了监管，就完全的松垮。这个疫情只不过是提前开了一个口子，为什么这么说，因为原来这段时间有学校管着，我们眼不见心不烦，孩子也看似规矩。现在呆在家，有些父母已经上班，所以必须要靠孩子自律。有一些家长是在家，他也想尽责努力，但是孩子要求独立空间，你想监督都没门儿，因为门被锁上了。“自律”两个字就像一把刀，不断的戳着父母孱弱的心，怎么样才能让孩子自律呢？
年龄小些的尚可陪伴左右，进入了青春期，你就只能在旁边鼓掌，哪怕是违心的鼓掌。很多的时候家长出现无力感，失落感，实在是正常之极。因为孩子也在体会着其中的跌宕起伏。他们一边也对自己有着高要求，另一边也抖抖簌簌的将心思放在别处。
我想在这里说下自律的先决条件。
任何培养自律或孩子能力的前提是安全感。安全感产生信任感，而有了信任感孩子才会去遵守规则。在这里我想说下亲子关系的重要性，和孩子之间关系好，那么你说的话他是愿意听的，反之，你说的越多他越是反感，
长时间的宅家会让人产生很多很多的情绪，你会看到更多的不顺眼，而对方也会感受很多的不耐烦。而且没有地方得到释放。针尖对麦芒，出现不爽的频率就会提高。所以首先我们要看到自己的情绪，不要把自己的情绪带给孩子，也要发现孩子的难处，要真正的走近孩子，走进他的心，当他的心是向你开放的，那你才可以和他有良好的沟通。
