“同侪”这一词语对大家应该不陌生，每个人对同侪的感受也不同。与同事朋友不同，我认为同侪更像是选择同频的伙伴，沿着同一目标共同努力。
从前我对“同侪”的感受并没有这么深，甚至认为同侪就是同伴，是陪伴在身边的人。直到在“十天学习突破”群中，与小伙伴共学演讲与口才的过程中才发现，自己曾经对同侪的定义是错误的，他们也许不是在现实生活中彼此陪伴的人，而却是在思想上对接互相帮助互相进步的一群人。
提到同侪就有一种莫名的归属感。在学习演讲的过程中，也许我们不能做到像老师一样专业，但正因为这些差距，不断努力不断追赶中。我们每天整理笔记，在“喜马拉雅app”上发练习语音，这样的过程不断提醒自己我就是演讲达人，我可以练就演讲口才。即使自己的语音很糟也不害怕被嘲笑，因为小伙伴们让我安心。
在我的观念里学习知识分为三部分：了解、应用与深入了解。了解是初级，而应用与深入了解难住了很多人。比如2016年我学习德语，在学习发音后就不了了之，在应用面前望而却步。
而这次学习演讲与口才，我将了解与应用结合在一起，不管演讲技能高不高口才好不好，在学习视频后立刻应用，上传语音分享给同侪。这还没结束，在反复录音反复播放的过程中，逐渐发现自己与他人的差距，总结经验应用在下一次练习中。
在专注于演讲这一领域时，我们发现光靠演讲技巧是不够的，还要配合气息、逻辑思路等多个方面，支撑演讲结构。在学习过程中深入了解整个领域。
最后非常感谢十天突破学习群的伙伴让我感受同侪的力量。一个人学习是孤独的，两个不同频的人学习更是痛苦。与同侪共同学习才能收获进步的乐趣。以后我都不要自己孤独地学，花费同样的时间却没有效率，找同侪一起玩知识才有趣呢~
如果你想与同侪共进步并且对演讲与口才感兴趣的话，欢迎参加十天学习突破|演讲与口才第二期，我们共同学习成长吧！
