对“如何做好家长”，来自新西兰的教育学者LanceG. King提出的观点得到了很多一线国际学校教育工作者的认可，也受到了许多追随国际化教育家长的青睐
在这里，结合中国教育和中国家长的特点，将他繁博的学术观点重新整合给大家分享
1、家长自身要养成精准的规划能力，同时教孩子如何管理自己的时间。
确保孩子在一整年的校历上清楚地标出各类关键考试、活动，参赛和假期安排时间节点。同时，跟孩子一同监测每个时间节点任务的准备和完成的情况。好的方法是，家长将自己每月、每年的工作计划（生产目标、绩效目标、日程安排等）拿出来与孩子分享，树立榜样。
2、与孩子讨论教育的目的和目标。
避免过多地谈论分数、排名和升学，不要与孩子计较99分和100分的区别；取而代之的是讨论为什么要接受教育，为什么要在学校表现优秀。好的方法是，不断给出积极正面的榜样范例、英雄故事和自己的经验，将其中的优秀品质提炼出来，鼓励孩子如果要想获得优秀，这些品质就是他们必须要具备的。
3、激发孩子清晰描述未来自己梦想的职业或工作，并以此为目标。
倒推出各个阶段的目标，这样鼓励孩子一步一步来实现可实现的近期目标，孩子会更有能动性和目标感。
好的方法是，家长作为启发和提示者，讨论和规划的主角是孩子，目标由孩子自己来定，倒推由孩子自己来完成。
4、家长帮助孩子将学习的动力调整到其最本质的特性上来。
鼓励人类不断学习的动力源于成功感、完成感，克服挑战，发现自身能力，获取知识和技能，为自己的生活创造更多的选择；切莫一味地将金钱、物质、地位和名誉等作为激励孩子学习的诱因。
重要的是，这一点也从另外一个角度反映出了为什么我们那么多的孩子沉迷于网络，如果父母能够同样的关注孩子的动力来源，那么孩子便会更加享受于现实世界而非虚拟的游戏空间。
5、和孩子好好聊聊勇气。
勇气是可以通过训练所能获取的一项基本生存技能。教育孩子，人的一生中会面临许多困难，学习的一个特性就是困难，勇气是用来解决这些困难的；多跟孩子聊聊历史人物、历史事件，勇气是如何扮演克服困难的关键角色的。
6、逐渐培养孩子养成享受自己小成就的习惯。
只要是成功完成既定目标，就可以让孩子享受下这一小成就带来的喜悦和自由，并逐渐地帮助孩子养成习惯。好的方法是，享受的内容可以让孩子来定，最好将他们的兴趣爱好与学习成就的享受关联起来，这样可以平衡他们的生活。
7、家长应该学会如何夸奖孩子。
为了孩子更好地学习，家长应该将夸奖集中在两个方面，努力程度和技巧策略，因为这两点是孩子有完全支配能力的领域。家长应将溢美之词都集中在孩子如何努力地，和如何聪明地选取不同角度、策略或技巧来处理问题；而要尽量避免夸奖孩子的聪明和天分。
8、如果孩子学习新知识有困难，家长应该更多关注过程而非结果。
适当提醒孩子调整学习方法、策略，尝试不同学习资源（试试请教同学，利用好小组讨论，请教高年级同学，请教其他学科老师，问问校长，单独跟学科老师聊聊等）。
9、如果孩子学习跟不上，家长可以帮助孩子进行学习规划。
具体来讲就是跟孩子一起将学习分解成一个个小的组成任务，并且制作图表标注时间节点，最好是能贴到家里的墙上。
10、教育的核心在于让孩子拥有优秀的品质。
耐心、坚韧、决心和专注，这些也是判断教育品质优劣和择校的标准。
