本文选自《吸引力法则》大宝库

我今天会走上自明星之路，真心感恩宇宙巧妙的安排。

2014年7月跟好朋友聊天，讨论到创业的话题，他推荐我看懂懂日记。

懂懂已经连续写了八年的日记，恒心毅力不是常人能及，而且七八千字看下来都不累还意犹未尽，文学功底确实了得。

在他的日记里，我看到了秦刚老师。

秦刚老师在互连网的资历很显赫，历任太平洋电脑网总编、太平洋汽车网市场总监、IT世界网站CEO、39健康网联席总裁，现在全家移民到加拿大了。

他的经典之作：《垂直自明星》对我帮助很大，有志想打造自媒体的朋友请用心细读。

在秦刚老师的空间，我看他介绍放牛哥。

放牛哥年轻有才，商业诊断能力杠杠滴，我就是受到他的鼓励，才开始每天写一篇文章的。

放牛哥在文章里推荐过我几次，让更多的朋友认识我。我当时就想：“若是他最欣赏的秦刚老师也能在空间里推荐我，那就太好了～”

我心想事成了。

秦刚老师有针对牛人做一系列的访谈录，很荣幸的，我在前天（2月13日）也接受访问了，文章标题我很喜欢，称呼我是“幸福人生订制师”。

在此特别感谢旅游自明星：燕姐的引荐。

我将访谈录的内容引用如下，有些内容很发人省思，值得你细细品味。

再次感谢秦刚老师～

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秦刚：秋恺，你好，你是放牛班的名人啊，放牛哥对你也是赞赏有加，很开心今天可以用访谈的方式交流，先来介绍一下自己吧？

秋恺：您好，秦刚老师，很荣幸成为您的访谈主角，能获得和您交流的机会，真是一个惊喜的安排。

我是来自台湾的赖秋恺，75年生人，原于IT业担任客户服务部和技术支持部的主管兼讲师，后来自己创业，结果投资失利导致信用破产，负债近百万人民币。

在万念俱灰、人生最低潮之际，接触到《秘密》一书，书上说只要保持心情愉快，知道自己想要的，就可以过自己想要的生活，我想这样很好啊，不用任何输的本钱啊，所以就一头扎进来，研究并以推广吸引力法则为终身志业，一直到现在。

我在两岸三地开过很多关于吸引力法则的课程，也设计了我的函授课程《A.S.K.A.幸福人生实践宝典》，目前以推广我的函授课程为主，最近几个月开始做自媒体，每天写一篇文章，现在已经写了146篇了。

秦刚：我看过你的文章，内容质量挺高的，能坚持写一百多篇，也是蛮拼的。刚才你说只要保持心情愉快，知道自己想要的，就可以过自己想要的生活，这就是吸引力法则吗？

秋恺：这是在《秘密》这本书上写的：“只要保持好心情，知道自己想要什么，就可以心想事成” ！可是深入了解以后，其实没那么简单。

书上有很多没有说完的事情，所以《秘密》那本书只能算是一个了解吸引力法则的敲门砖，还是有许多的学问，比如因果、业力、福报等太多相互牵扯、相互制衡的宇宙法则在完美的相互配合。

有些人用在感情上就很顺，在金钱上就使不上力，如果都是吸引力法则，应该都要很顺才对。可有些小东西吸引的很快，比如一杯咖啡，可吸引完美的伴侣就非常的难，这代表背后还是有一些东西在影响着他。

所以，吸引力法则不只是保持好心情，就可以实现的，它可以用八个字来概括：同频共振，同类相吸。

这八个字理解起来不复杂，但练习会比较难，有时候要跟自己多年养成的习性对抗，俗话说，江山易改，秉性难移。

这八个字还可以浓缩为四个字：同频共振；最后可以浓缩为两个字：共振。

道理说出来一点都不难，可调整到自己想要的事物的频率，这个就很多的学问在里面；

拿开车来举例，开车的时候，首先要控制方向盘，要很清楚的知道你要什么，很多人都不知道自己要什么，代表很多人连方向盘都不会控制，到底是要往左，还是往右，都搞不清楚。

接下来就是踩油门，怎么让车子前进也不知道，手刹没放，脚刹也踩着，动弹不得。

所以得会控制方向盘，还要会踩油门，放刹车，万一车子开一半，没有油了，还要会加油，并不是有了一台车，就会去到想去的地方，那不一定的，最好还会看懂GPS，遵守交通规则，而且有些地方开车到不了，还要选择别的方式。

这也是为什么会有人说我学了心想事成，为什么还不能怎么怎么样？这不是吸引力法则能控制的，吸引力法则是完成目标的工具而已，很多人不理解这个概念。

秦刚：即然吸引力法则是完成目标的工具，那你的函授课程就是这个工具的说明书吗？你如何定义这套函授课程？秋恺：是的，我用一个词来定义这套函授课程：幸福人生操作手册

幸福人生是自己定义的，我认为的幸福不一定是别人认可的幸福，课程的第一课就是要请学员自己定义对他而言的幸福，我们尊重他的幸福，也鼓励他去寻找他的幸福，当然要合情合理合法。

这套课程用八周的时间，让学员了解除了吸引力法则之外，还有哪些宇宙法则在完美的配合。

当在课程的第一周协助学员把自己想要的幸福定义出来以后，会继续给学员讲方法，讲怎么踩油门、怎么放刹车、怎么加油、怎么看GPS，每一周的课程里面都有完整的说明和练习，重点是练习。

如果学员能够真正的掌握每一周的练习，基本上就可以熟练的应用吸引力法则，所以说这套课程是学员自己的幸福人生操作手册。

秦刚：函授课程的模式可以算是互联网中B2C的模式，为什么有这样的设计？

秋恺：当初我在大陆巡回讲课的时候，发现一个问题：大陆真的太大了，很多朋友想要上课，如果我没有到他的那个城市去上课，他就要花费很多的时间、交通和金钱成本来听课，这样对于学员而言，太辛苦了，所以才有了这个函授课程。

这个课程的想法在2008年就有了，那时机缘还没有成熟，后来到束河闭关的时候，得到了灵感，正式把它设计了出来。

秦刚：前些年，大陆很流行成功学，台湾也有很多讲师在大陆讲课，你的课程是属于成功学的一种吗？

秋恺：首先要了解成功学是干嘛的，在我看来，我的课程和成功学是完全不一样的东西。

成功学是把很多不属于本人的东西强灌到别人的身上，讲难听一点，叫思想强（暴），或许这个老师有他的道理，可上课的人会觉得怪怪的。

因为不是自己的，心里会有一个怀疑的声音，当心中的声音没有因为喉咙喊破就消失掉，去做一些事情，肯定是不会成功的，真正的原因是这样的。

成功学的有些观念还是不错的，的确有人因此而成功，这是不可否认的。成功学激发了他内在的潜能，当事人不清楚，他会觉得，原来我也可以做得到，这就是潜能开发，所以他成功了，成功学就对他有很大的价值。

我的课程与成功学的区别在于：我的课程并没有给学员设定任何的条件，只是让学员搞清楚他想要什么？他想过他自己渴望的生活，怎么样才可以过到自己想过的生活？

那就一定有方法，怎么做呢？和老天爷合作啊，这是最简单、最给力的方法。吸引力法则就是宇宙法则之一，你知道了，学会如何跟它好好合作，吸引到很多帮助自己的资源，这就是聪明人的做法。

比如划船，顺流而下就很轻松，如果逆流而上的话，就累死了，所以先看一下水流的方向，看好水流的方向了，不划都能到达目的地。

如何调整自己的频率，可以从两个角度：

一、如何提升你的振动频率，正面积极加强

二、把影响振动频率的东西拿掉，抑制消极被动

两个同步运作，就可以很科学的将自己的频率与订单的频率稳定一致，达到共振。

秦刚：最近几个月做自媒体，自明星，对自己的工作有带来什么明显的变化吗？

秋恺：做自媒体，最开始也是拜放牛哥和懂懂所赐，他们两个给了我很大的启发。

我很感谢当初放牛哥给了我很好的建议，我本打算要放弃这一块了，可是他说，你在这个领域钻研这么多年，中国有你这个头衔的人其实没有几个，你不应该轻言放弃，在这个领域再多琢磨一下。

其实两岸三地懂得吸引力法则的老师有很多，可是专注只做吸引力的老师不多，有些是学过很多东西，吸引力法则只是他们其中的一小块而已。

放牛哥说他在认识我之前，不知道什么叫吸引力法则，可是他一直用得很好，中国不知道的人比知道的人多的太多。几个月前，我一直觉得这个在中国可能已经没有市场，他说你千万别这么想，这个市场还大的很，我很受鼓舞。

后来也了解到秦刚老师您提出的自明星价值，才开始专注做吸引力法则QQ空间自媒体，写一些关于生活情感，人生志业，时间规划等等一系列的吸引力法则运用的文章，几个月下来，对我的课程招生也是有所帮助的。

先前一直是在用博客，台湾的博客2007年就开始用了。那个时候，不知道什么是自媒体，也不知道什么是自明星，只知道要把自己知道的东西写出来，大家才知道有我这号人物。

做QQ空间自媒体一百多天以来，我每天都会坚持写一篇高质量的文章，我是那种决定做，就会做的很透彻的人。要想证明你是一个靠谱的人，其实很简单，坚持做一件事情，然后说的和做得是一样的就可以了。

通过坚持写文章，我很有效的展现了我在吸引力法则方面的专业，不认识我的人，通过文章慢慢了解以后，会从认可我这个人选择我的课，因为我对我所写出来的东西很有要求，我很有信心他们或多或少都会从我写的文章中有收获。

秦刚：看来自明星帮助你更好的完善了自己正在做的事，在吸引力法则领域里，你已经是一个自明星了，现在是通过什么样的方式来推广自己的函授课程呢？

秋恺：坦白说，我对生意方面真是没什么概念，我是属于操作系统技师型的人，一涉及到生意方面，就不是我的强项。

函授课程的推广，大部分都是我自己在推，还会通过学员口碑分享，当然我有设计简单的代理制度，只要是我的学员都可以代理我的课程，会给到他们百分之五十的利润。

代理的条件也很简单，只要在自己的QQ空间置顶一篇学习心得，然后把我的函授课程转载置顶就可以了。如果有兴趣学习并代理的朋友可以加我的微信：chiukai和QQ：1470999894进行了解。

我的课程类属身心灵成长方面，我希望学员们学了课程以后，自己的生活真的有改变，自然而然的去影响身边的人，因为活出了大家都想要的生活状态，成为了典范，别人自然就会被他吸引，跟他们分享我的课程，才会有号召力。

分享是人的天性，不赚钱都会很乐意分享，我希望代理的学员透过这样的模式，在不会伤害到人脉的前提下，即可以帮助到别人，也可以赚到钱，而不是把课程做为一个单纯的产品去推广，为卖产品而卖。

我在商业方面不是专家，所以我就是按照自己喜欢的模式去做，做得不是太大，能帮多少人就帮多少人，我自己能做得很开心就好了，目前是这样子。

秦刚：未来三五年，中国将迎来有史以来最大的创业潮，不仅是那些80后，还有90后也有很多人选择创业，你的函授课程对创业的人员有什么帮助吗？

秋恺：这个问题我想更扩大一点来说，这套函授课程的精髓是鼓励大家去过自己想过的生活，去追求自己要的幸福，去追求自己量身定做的幸福。

也许有些人不想创业，也许有些人很想创业，想创造像马云那样不可思议的奇业，这都很有可能。重点是他真心想要什么，他能不能知道，再一个就是他能不能擅用一些方法，去过他自己想过的生活。

有些人就喜欢平平淡淡，觉得上班族挺好，朝九晚五，休周六日，下班之后的时间都是他的，不需要太多钱，他们觉得那就是他们喜欢的生活，函授课程可以帮助他们过上自己喜欢的生活。

假如说他不甘于平凡，想干一番事业，那也非常棒，可以通过学习这套课程，搞清楚自己是什么类型的人，能吸引到什么样的资源，怎样才能让自己处于顺流的状态，开始自己的人生志业，增加想要的收入。

这套函授课程，并不局限于想创业的人，而是教每一个有缘接触到的人怎么去吸引他们自己量身定做的幸福。

秦刚：很多人创业是为了想实现自己的想法，为了实现时间自由，金钱自由，获得自由的人生，你的课程就是帮助这些人很好的实现自己的愿望，是达成愿望的工具，可以这么理解吗？

秋恺：秦老师您说的很对，很多人创业是为了实现财富自由，人生自由，可真的只有通过创业才能达到这些目的吗？

创业到底是工具还是目标？很多人搞不清楚，假如有其它的方法可以让他们财务自由，时间自由，不通过创业的方式，理论上他们应该也能接受，这最终的目的是自由，创业只是一种工具而已。

就像我要到机场去，我可以打的、开车、走路、公交等等方式，这些都是交通工具，我会根据我可以调配的资源和我的实际情况来选择，我清楚的知道我的目标在哪里，然后去选择适合自己的工具。

可是很多人会错把工具当成目标，做得很辛苦，他不知道真正的目标是到机场，就一直在研究到底是哪种交通方式更好，到最后有可能都忘记了自己为什么在研究这个事情。

创业的人如果把创业当目的，他可能会发现自己比以前更忙了，根本没有时间去过自己真正想过的生活，需要把目标和工具的关系搞清楚。

如果错把工具当目标，说什么要开创自己的企业、光宗耀祖、有钱有闲等等，这是一件很危险的事情。

秦刚：是的，每一个创业者都需要把工具和目标的关系搞清楚，时间过得很快，最后能不能讲一下未来对自己的事业发展有什么计划？

秋恺：我现在已经不大做计划了，当然我有自己的目标，不过计划永远赶不上变化，我现在更多的是顺应变化，顺流而下。

人跟宇宙比起来，人是微不足道的，有时候我会希望达成一个目标，通过一个什么样的方法。结果，老天爷常常会用让我很惊喜的，很惊叹的方法去完成这个目标。

而设定目标的初心到底是什么？是满足自己的虚荣？还是名利？还是真的想要帮助更多人？这个可能更重要一些。

您如果问我对事业的目标，我会说：我想要更多的人，知道吸引力法则以及怎么透过学习与情绪和平共处的方法比较快的从负面情绪中出来，让自己活得更加的精彩，活得更加有价值。

至于怎么做？我现在就是放牛哥那句话，死磕，持续的每天写一篇文章。

在写的过程中，我会有一些灵感，遵从灵感去做，能发展成什么样子，我不知道。

以前在刚接触成功学的时候，我会说：我要帮助一亿个人，我要在多少时间之内做到这个事情，现在不会这样想了。

现在我会尽最大的努力，去实践好的方法，我无法订太细的目标，有个捡海星的故事比较能说明我的心理吧：

有一个老人沿着荒凉的海滩看日落时，望见远远的海岸有一个小男童。

走近之后，他发现那个小男童一直保持弯腰的姿势，似乎在水中捡东西又丢出去的样子，时间一分一秒地过去，但是那个小男童仍旧一直向着海洋投掷。

当老人靠近时他才知道那男童是把海水冲刷上岸的海星，一次一个的逐一丢回水中。老人感到十分疑惑，于是去问那个小男童在做什么，那男童回答：“我把这些海星丢回海里。你看，现在已经退潮了，如果我不把他们丢回海里，它们就会缺氧而死在这里。”

那老人非常不解的问：“海滩上有成千上万的海星，而你不可能把它们全都丢回海里啊！它们有如天上的繁星，更何况在这么长的海岸线，这样的情形很多，你这样做并不能改变什么。”

那个男童微笑，仍是弯下腰再度拾起另一只海星。当他把海星丢进海中的时候，大声的说：“这只海星的命运改变了。”

他弯下腰拾起另一只海星，丢进海中的时候，又大声的说：“这只海星的命运改变了。”

我就是这个小男孩儿的心态，我没办法说我会帮助多少人，但我会确保只要是有缘学到我课程的人，我都会想办法去帮助他。

秦刚：很有内涵的一个故事，今天的访谈就到这里，希望未来有更多的人在你的帮助下，创造出自己的幸福人生！

秋恺：感谢秦刚老师，希望有更多同频的朋友与我一起互动交流。