我们课题组预先收集家长需要解决的问题，然后进行汇总分析，在家长体验式活动中及时进行解答。本次解答的家长困惑是：孩子不与妈妈沟通；孩子没有学习动力和目标；亲子双方没法相互理解，怎么办？

解惑过程：

第一，请大家思考这三个问题，哪个是关键？本人认为是“双方不能理解”是关键。因为没有理解，所以没法沟通；因为没有理解所以说孩子没有动力和目标也不一定是正确的，家长的担忧可能也是没有根据的；如果家长的担忧是有根据的，但是缺乏理解后，家长没有能力走进孩子心里，指导的作用没法发挥，所以担忧也是白搭。

第二，我们亲子沟通出现问题有三类，第一类孩子不和家长主动交流，消极防御；第二类嫌家长烦，顶撞家长，无法好好沟通；第三类双方能坐下来沟通，但是孩子经常说：“和你没法说明白，你真不懂我。”这种沟通不太舒服，有遗憾。

针对本案例家长，是孩子不抵抗家长，不与家长交流，家长说什么孩子好像做什么，但是明显没有认真做到或者开心完成。

第三，亲子间的相互理解问题是解决很多家庭问题的关键，这可以看出我们要正确面对这个问题。那么怎么解决？

首先，我们需要知道这个问题谁能解决？谁来解决？

家长与孩子之间的年龄差是不会改变的，要想让孩子来理解家长有困难。因为孩子没有经历家长的压力和环境，很难想象出需要付出多少努力和经历多少挫折；孩子现在接触的对象主要是未成年人，关注的内容与家长很难相近。

家长能不能理解孩子需要呢？答案是肯定的。试想一下，孩子刚出生到3周岁左右，孩子没有表达或者表达不清，但是家长大部分能够知道孩子需要什么，能满足孩子很多的需要；家长也是长大的孩子，自己在孩童时期也有很多记忆和体验，家长把自己放回到孩童时代来用心感受，应该也能猜出孩子大部分需要。所以说这个问题只能由家长来解决。

其次，家长以前怎么能够理解孩子，随着孩子长大反而不能理解孩子呢？

1.家长对孩子的要求在不断升高，对照家长的要求，孩子不能做到越来越多，所以家长只关注自己的需要孩子有没有满足，有没有达到，不关注或者很少关注孩子的需要是什么，所以不能感受到孩子的真正需要。

2.孩子主动与家长沟通时，讲授的内容，家长在潜意识里感觉重要不重要，自己有没有兴趣……没有体会孩子为什么要讲，体会孩子为什么这么开心，没有调整好自己的情绪等等原因，从而使孩子主动与家长沟通时得不到自己希望的反馈，一次一次得不到反馈，孩子只能把自己内心封闭起来，慢慢地与家长之间形成坚冰。等家长发现孩子不主动与自己讲话时，才想去了解孩子，孩子不愿意了；而且家长想去了解孩子的内心世界主要是学习方面的，孩子感觉家长只关心学习，根本不关心自己，更加不愿意与家长沟通。

3.在孩子6岁之前，家长没有给孩子太多的自信心、选择权、决定权等锻炼，孩子需要什么时，家长总是按照自己的想法来决定，即使孩子说出自己想法，最终还是只能跟着家长的意愿进行，所以孩子感觉没有必要与家长争执，因为家长看不到自己的需要，所以以后有什么需要，都随着家长，把自己的不满情绪压抑在内心，慢慢变成愤怒，更加不愿意与家长沟通。

最后，家长怎么做才能解决这个问题？

1.家长要坚定信念：生命中发生的事情肯定是与自己有关的事情，也是自己有能力解决的事情；孩子内心是爱爸妈的，与爸妈开心相处是孩子向往的；

2.家长从简单入手走进孩子内心：家长要理解自己非常关爱孩子，但是孩子没有看到爸妈的爱，没有体会到被爱的感觉。所以家长可以从简单操作入手接近孩子，例如从关心孩子物质需要入手，当孩子有物质需要时，家长采取“陪伴、倾听、认可和同理”的方式，了解孩子的真正物质需要，满足孩子物质需要，让孩子体会到家长的爱，这样家长慢慢走进孩子内心，孩子才会慢慢打开心扉。此时家长不能急，越急越让孩子关闭心门。

3.家长要适时进行换位思考。通过家长体验课程的学习和参与，很多家长能体会到孩子的需求，慢慢感觉到自己以往教育方式中的不足，只要真心想改变，静心换位思考孩子的需要，家长就能用爱与温暖去融化孩子心中的坚冰。

4.家长要时刻感知自己的能量状态。只要家长的能量状态是积极的，正面的，家长所想和所做的才能给人予正能量，才能让孩子感受到家长的真心。否则家长在负面情绪状态下，只会输出负面的能量，孩子的抵触情绪自然而然发生，沟通的小门就会关闭。

每个家庭情况不同，每个家长认识不同，每个孩子需求不同，所以解决这个问题的方式多样，渠道多种，只要能殊途同归，都是有用的方法。但凡家长从自己内心从发，真正想走进孩子，都会智慧无穷，效果显著的。