母子二人做的亲子沙盘，母亲命名《我的世界》，七岁儿子没有想到起什么名字，但也不同意妈妈起的。
儿子一边说：“太多了，我想拿出去。”一边还忍不住还在往里面放他感兴趣的玩具。呈现出很缺的状态，但是，所拥有的也不在意。注重的是拿的过程：我要拿到，这个要属于我。
要只是一种形式，他的要是寻求关注，也是找爱的过程，父母满足物质需要，就代表父母爱我。其实，孩子缺的是父母无条件的接纳――对自己的看见。
七岁多的孩子思维是点状跳跃的，日常可能专注力不是很强，好奇心很强，但不持久，没有目标。
妈妈说：“我想有自己的时间，可是，真的出去了，玩儿的也不痛快，觉得自己出去让老人看孩子，这事不合适。”说得时候忍不住想哭“哪怕一会出去公园坐坐，就我一个人，老公说你去吧……”
妈妈的困惑是，通过学习，知道吵孩子，打孩子不对，只好不断的不断的压抑自己的情绪，直到忍无可忍……
聊着聊着，又说也没什么，其实家人关系还是挺好的，没啥矛盾，和老公关系也挺好的。
妈妈所需要的是自我情绪疏导，学会自我抚慰。只有先理解了自己，才可能去理解身边的人。毕竟，感觉好，才能做的好。
整个咨询过程，儿子很在意妈妈的情绪，当妈妈显示有些难过想哭的时候，儿子就会说：“别谈这个问题了。”也可以看出，儿子的沟通模式是回避，转移。
最后，和妈妈约了下周继续，儿子却说明天就要来，等不及要玩儿下一次了。
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