我们最常听的一句话就是好孩子是夸出来的。现在很多家长都明白这个道理，但是如何去夸怎么夸，应该说什么样的话，却没有一个标准的答案。最近身边的人经常会说我家孩子特别经不住夸，稍微一点小事儿你就要表扬他，不表扬他就好像受到了多大的委屈，可是你稍稍一夸奖就能上天一样。对于孩子这种飘飘然的感觉，家长有的时候也想要对于夸奖有所保留。总是怕孩子夸着夸着变得狂妄自大。可是不夸孩子，又总会有人说父母的爱有些太吝啬了，那么我们应该如何面对这样的事情呢？对于孩子的这种表现是因为什么造成的呢？
我们先来了解一下原因，为什么孩子会经不住夸？家长的夸奖达不到效果呢。
第一种，家长总是盲目的夸奖。
盲目的夸奖是最不利孩子成长的。可能很多人说我不知道如何去夸奖孩子，所以当他完成一件比较好的事情，或者是做对的时候，往往我都会说，太棒了，好厉害，你真厉害或者夸奖孩子真能干。有没有想过我们这些话语可能是通用的，放在哪里都可以，可是对于孩子来说，听到这句话就像是开启了他兴奋的阀门，根本不知道我们表扬他的是因为什么？
当然作为父母看到孩子不断地解锁成长中的每一个技能，一定是内心欢喜的，比如说他第一次学会了走路，第一次会叫爸爸妈妈，第一次开始独立吃饭，第一次穿衣服，第一次可以整理书包这些小事儿，在家长看来都是一些成长的进步。那么为什么我们不去表扬这些细小的动作，而非得用这种笼统的词语去概括呢？长期下来孩子不知道哪里对哪里不对，所以就变成了孩子盲目的追求家长的赞扬，而这种赞扬，又似乎看起来比较盲目。
第二种，非常的喜欢夸大其词。
家长对于孩子的疼爱有的时候用言语表达的，没有那么形象，所以就会用一些比较夸张的词语来形容孩子，可能是同样的完成一件事情，家长却喜欢说自己的孩子是天才，甚至有的时候说你是最棒的，最好的总是用这些极其强调的词语形容孩子。时间久了，就会让孩子认为自己做任何事情都是对的。而且不管我做到什么程度都是比别人好的。父母夸孩子其实是非常有学问的。有的时候我们词语的变换会让孩子感受出不一样的感觉。而我们这种夸大的形式会让孩子进步的很慢。慢慢还容易变得很自负。
第三种，明扬暗贬。
相信有很多孩子不喜欢听到父母的夸奖，就像是考试。打了90分，家长可能说真厉害，打了90分，但是怎么样怎么样？孩子最不喜欢听到的就是父母说的，但是之后的词语。小学二年级一对一辅导明明孩子可能上次打了80分，这次打了90分是有所长进的，可是在家长看来孩子总是有提升空间，也许初心是好的，但是这个夸奖对孩子来说就像是给了颗糖果又打了一巴掌，孩子心中也不是滋味，总不知道自己到底是得到了表扬还是被批评了。所以他不愿意要这样的表扬，更不愿意要这样的称赞。所以说家长在夸孩子的时候绝对是一个非常有技术的活儿。
那么作为家长，在鼓励孩子的时候，我们应该如何去做呢？
注重过程，不要注重结果
很多时候我们会发现体验过这个过程才是最美好的，并不一定结果是那么如意。尽如人意。每个人可能都因为自己喜欢的一件事情去努力过，但最终可能没有完成，但是体验的过程是美好的，所以在这个努力的过程中，只要稍稍比之前好上一点，家长就应该看到孩子的努力，对于他的这个努力过程我们要给予适当的奖励。可以是言语上的，可以是行动上的，也许只是一个拥抱就可以让孩子觉得。面对挫折没有那么艰难，而且勇往直前才是正确的选择。
从我们孩子细微的变化去观察
每个孩子身上有优点有缺点，努力过程中有做的好的，有需要完善的地方，我们可以就孩子达到好的这一个步骤去管夸奖和表扬面，对于她还要改正的地方，我们去及时的帮他纠正。就比如孩子第一次整理文具的时候，可能会落下一个本子，也可能丢下一支笔。而这个过程是我们鼓励的，所以我们可以在夸奖的同时告诉他，如果可以再把这些东西都完善了，那么你做的才是更好的。慢慢孩子就学会了，做事情的时候要多去思考，也能够达到一个更好的效果。
夸出来的好孩子并没有家长想象中那么简单，所以夸奖是一件很难的事情，家长一定要多去下下功夫，多去观察自己的孩子，从细微入手才能够收获一个有学问的好孩子。
