她颜值颇高：一头乌黑亮丽的长发束成马尾，皮肤白皙，大眼睛，唇红齿白，傲娇的一双大长腿……这枚小鲜肉娇嫩得就像花蕾一样，我潜意识的称呼她为小花。

小花落落大方，对人很有礼貌，总是不笑不说话。她的字写得特别的好，小小的年纪，字体结构紧凑，虬劲有力，特别养眼，但是我发现她的错别字特别的多，语文成绩虽然没有想象的突出，但及格分是轻而易举的。她偏科，数学特别弱，及格有些难。

有一次，数学考试发卷子的时候，一个平时数学成绩挺不错的孩子没考及格，这孩子拿着卷子委屈地找到了老师说这个卷子不是她的，赵老师非常诧异：“上面明明写着你的名字呀，怎么可能不是你的卷子？”

“老师，这不是我写的名字，这根本就不是我的卷子嘛！”

后来，赵老师经过调查和取证，终于知道了事情的真相：小花胆子可真大，她把别人卷子上的名字撕掉，然后写上自己的名字，把自己卷子上写成那个孩子的名字。

我想，小花这样的行为，是为了想考到及格分。愿望是好的，方法却错了，她以作弊和伤害同学欺骗老师的方式达到自己的愿望，是不对的。

课下，我找到小花，聊了很多，她告诉我，之所以那样做，是担心考不及格被妈妈骂，她从小由奶奶带大，妈妈怀妹妹时才从外地回来，因为生了三朵金花，妈妈脾气不好，总是发怒。还说，一、二年级时她成绩特别好，因为生了一场病，休学了一期，后来，数学就跟不上了。

说到最后，小花也意识到自己行为的不对，信誓旦旦以后再不会这样做。

小花有些早熟，疫情过后，开学了，小花越发变得爱打扮了，穿衣着装也赶起潮流来，经常穿着破洞牛仔短裤，有学生反映，她把粉饼、眉笔之类的化妆品带进了教室，竟然在其他老师上课的时候偷偷拿口红画嘴唇。

同年级的班主任王老师也反映说，小花经常在午饭后跑到别的班和几个不爱学习的女孩子凑在一起。

还有学生带来的小道消息，说小花喜欢上了另一个班的一个品学兼优的帅男生。

当我获悉这些情况，虽不全信，但还是有些上火，为其着急，上课时又发现她若有所思，压根儿就没认真听课，一副心事重重的样子，越发心焦了。

我得找她谈谈，如果这一切是真的，我得想好措词，不能否定她的爱美和对别人的喜欢。爱美之心人皆有之，喜欢一个人是这个年龄的孩子正常的心理，我得引导她，真正的美是什么？喜欢一个人是要努力让自己更优秀，从而成年以后和喜欢的人站在一个起跑线上齐头并进。

我得注意方式。如何做不伤害她还能让其把心思用在学习上？

考虑很久，课下，我找到了她，细细问及她的化妆品的来源和她化妆的原因及想法，没有明确问那男孩的情况，只是给她讲了一个故事。

有一个女孩子，从小生活在排子河畔，她一直以为排子河是最大的河，直到长大之后她走出了农村，跨过了省外，看到了波澜壮阔的大海，看到了奔腾不息的长江黄河。她才知道，自己家乡的小河很小很小。之所以小时候以为它大，是因为自己的眼界太窄，犹如井底之蛙。

当你长大了，越来越优秀，当你走出去了，你会遇见更好的人更美的景。我看着她的眼睛把最后一句话说得很慢，很重。

不知道小花是不是听懂了我的话外音，她红着脸低下了头。

我把提前写好的纸条交给了她。

小花：

爱美是对的，尤其在你们这个年龄。

但美不仅仅是在外表，更重要的是内心。

才华是最好的颜值。比如你的书写总是那么的美观。

作为学生，你更应该雕琢的是你的行为习惯，学习习惯，鲁老师期待看到一个各方面都优秀的你!

                                              鲁老师

                                          2020年5月29日

隔了一日，小花回我一张字条。这应该是她收到我字条的当天写的。有一个“懒”字写错了。

鲁老师：

            老师，您说的对，才华是最好的颜值，我作为学生不应该这么做，我以后一定要好好学习，不会再偷懒，尽我最大的能力。

                                              小花

                                        2020年5月29日

那天起，我把更多关心、鼓励的目光投向她，课堂上，小花一改以前的无精打采，总是一副神采奕奕的样子，她大声背诵，认真书写，专注读书，能按时完成背诵默写及阅读任务，也没再听到其他老师反映她的违规事情，仿佛以前的事情从未发生过。

期末考试，小花的各科成绩都及格了，总体成绩还比上学期进步了，坏习惯少了。

前路漫漫，学习修行的路还很长，我只能陪她这一程。面对孩子们的犯错，愿更多的一线教育工作者拥有温和而坚定、悲悯而宽恕的力量，愿小花在前行的路上，永远向着明亮那方，坚持下去，拥有更多的才华。