先连接再纠正，是正面管教的一个关键的态度。
拥抱，看似简单，却是一个很有力量的工具。
在正面管教的课堂，我们会讲解和练习这个工具。
我们可以在感觉好的时候拥抱，这是我们可能已经在做的事情。
现在，我们需要练习的是:在感觉不好的时候，给予拥抱。
当孩子哭闹时，我们可以告诉对方:“我需要一个拥抱”
一位年轻的父亲为自己4岁儿子总是突然大发脾气而深感沮丧和困扰。
这位爸爸从他的家长培训班了解到，一个行为不当的孩子是一个失望的孩子，而且鼓励是处理不良行为的最好方法。
在这位爸爸看来，这个主意似乎是反的——倒是有点像在奖励不良行为。
不过，这种当孩子感觉更好时会做得更好的观念，仍然激起了他很大的兴趣。
他决定试一试。
当他的小家伙又一次突然大发脾气时，这位爸爸单膝跪了下来，向孩子大喊：“我需要一个拥抱!”
他的孩子一愣，抽泣着问道：“什么？”
爸爸再次喊道：“我需要一个拥抱！”
他儿子看上去完全懵了，但他停止了哭闹，并且有点儿不情愿地说：“好吧。”
然后，他动作僵硬地给了爸爸一个拥抱。
很快，僵硬就消失了，父子俩融化在彼此的怀抱里。
过了好一会儿，爸爸说：“谢谢，这正是我需要的。”
儿子嘴唇微微颤抖着说道：“我也一样。”
我们会在感觉好的时候拥抱，其实，当感觉不好的时候，更需要一个拥抱。
拥抱，可以帮助我们有效的产生连接。
拥抱，可以有效的鼓励对方。
这一周，我们的每日打卡是：拥抱。
我们在睡觉前拥抱，在清晨拥抱，在离家前拥抱，在回家后拥抱，在开心时拥抱，在伤心时拥抱。
爱的流动，是温暖，是力量。
