早晨醒来，以为依然是一个普通平凡的早晨。照例翻阅手机信息，看到手机里曾主任逝世的消息，刹那间不敢相信。虽说他身体向来不好，但这学期看着好像比去年要健康一些。愣了很久，终于确定，这个在我走上教师岗位之后遇到的第一位爱护我的长者，已然逝去。

  2014年9月我回家乡顶岗实习，被分配回母校花贝小学做一名一年级班主任。刚刚迈上岗位的我充满活力与想法，怀着一颗赤子之心追逐着教育梦想。然而，农村资源贫瘠，偏远村小更是如此。在这个过程中，我深切感受到自身渴望学习的需要。但是，身处偏远山区，又是实习教师，其实外出学习的机会并不多。而我自身也并不是一个主动争取的人，虽然有时会羡慕别的年轻老师总能出去学习培训，但我从来不会主动向上级要求。这是十九岁的少年不能放下的自矜。而在当时，我与曾主任并不熟识。

  2015年9月，我转正了，随着转正而来的是曾主任发给我的一条短信——通知我十月份中旬去湖南师范大学进行为期9天的进修。我当然很高兴，终于有机会走出去向不同的人学习。并且，不是去县里听讲座，不是去参加省培，而是去湖师大参加国培，机会难得，而它就这么花落到了我的头上，当时真觉自己实在幸运，对曾主任也充满了感激。加上那个学期学校人事调动，只剩下我和老校长两位公办教师，自然而然我被任为花贝小学的总务，（其实，后来我之所以被任为花贝小学的校长，也是因为老校长退休，没有老师愿意来我们学校任职的缘故罢了。这是题外话。）之后才逐渐与曾主任熟识起来。

  他是中学的总务主任，在这个岗位上干了很多年了，经验足，做事细致。我们村小每月都例行去他办公室报账，由于我刚刚接触总务事宜，什么都不懂，是曾主任教我做账、开税票、制收支表……我是一个非常粗心甚至记性非常不好的人，他教了我一次我常常记不住，所以账面上偶尔会有出错的地方，在他审账的时候格外细心，总能发现我的错误，然后一遍又一遍不厌其烦地和我解释说明并指导。由于他脾气好，耐心指导，又没有领导的架子，使我常常觉得他像我的数学老师，心里非常爱敬他。当时，我和学校其他领导交往都很少，只有见面会问好，心里会觉得领导和自己是有距离的。但第一个让我感到领导是亲和的是平易近人的，甚至可以说是和蔼可亲的，是曾主任。

  他给机会让我出去参加国培，使二十岁心怀教育梦想的我感到自己虽然处在偏远的村小，却依然有机会能被人看见。他耐心指导我工作上的事宜，使我觉得，即使我不太聪明也不会被人嫌弃，即使我有些做的不好的地方也不用担心挨受严厉的批评。从他那里，我看到了对年轻人的平等和爱护。我看到一个温暖的长者形象。

  他是一位令人敬重的长者，我想对于很多人来说都是如此。

  学校里几十位教师的生日，他都知道，他总是第一个在群里送祝福。让人觉得，学校就是一个大家庭，增添了不少人情味。对于他的这一举动，我非常感动，一定是一个有心人，才会去记住去提醒去祝福。这是大爱。而平时，在群里发小红包次数最多的是他，经常发搞笑视频的是他……

  后来他病得很重，他常自带针筒，自己给自己打针。糖尿病并发症使他走路蹒跚，只有一只眼睛保存了视力……他就用那一只眼睛替我们审账，替我们复印报告……作为一个年轻人，我对他的回报，也仅仅是在他生病住院回来后，提了水果去看望他。仅仅是在平时加班时一起去吃工作餐时，默默等等走得慢的他。

  其实，我一点儿也没想到他会过世，他离退休还尚有好几年，而他的心态又特别好，感觉每次见他都很开心。记得最后一次和他通话是上周一，近几年上岗的教师要交学历验证报告，我离中学比较远，加上下雨，不方便交过去。是主任主动说让我发电子版给他，他帮我打印出来。可是我找了好久，我的本科学历只有电子备案，没有验证报告，打电话告诉他，他说另一位老师也没找到，我还和他开玩笑说：“我知道原因，你要不要我告诉你？”他还在电话那头笑。没想到，这竟是我们最后一次通话了。

  曾经看过一篇《致敬生命中的长者》，当时想到的长者，曾主任是其中一个。如今，我把题目改一改，竟只能改成“纪念”了……

  逝者已矣，可他曾经发散过的温暖永远都在。同样，因为感受到温暖，我也更愿意去做一个像他们一样温暖的人。

  借用我爱敬的另一位长者的话来追念逝者，安慰生者：人生无常，惟愿善自珍重。并，珍惜每一个相遇的人。