写下这个题目时，其实是忘了今天要交作业，匆匆忙忙赶时间，但是确实也是有感而发。
第三天当老师，可是这个老师面对的学生不一般，怎么不一般呢？我自己都没有想到我怎么就稀里糊涂地开始了我新的职业生涯——特殊教育幼儿园老师。因为我们每天面对的是患有不同症状的自闭症儿童。下面就开始说说我这三天的感受吧！
从第一天开始，班里有4名小朋友（其中一个小朋友生病请假了，所以这周都是3个小朋友上课）上课。最大的6岁，最小的4岁。第一天都是有老师带着我一起给他们上课的，整个过程看下来真是领教了特殊教育老师的不容易。3个小朋友配合度不高，有一个小朋友嘴巴里一直说个不停，而且特别好动，坐下不到三分钟就起来了。于是老师不断地提醒坐下，听课，总算半小时的课程就这样过去了。最小的四岁那个是个小女孩，长得非常可爱，萌萌哒，但是脾气非常大，特别不配合，还要打老师。但是老师还是要不厌其烦地说服她上课上课好好听课，因为她其实接受能力还是不错的。就这样，第一天过去了。第二天也大抵如此，但是最可爱的就是那个最好动的小男孩在上生活技能课的时候，挂毛巾的那一刻最乖最可爱。因为他认真地在练习毛巾挂法，而且一次又一次地要求挂上毛巾，那一刻又好笑又感动。也许他知道挂毛巾是需要手和眼睛一起配合完成的，这是训练他的协调能力，所以他也学的相当认真。不过我在那一刻还是觉得他可爱极了，不那么抗拒他了。本来最怕的就是他了，好动的不得了，上半小时的课要站起来10次才能制止他，突然挂起毛巾来那么认真，怎能不让我喜欢呢？今天是第三天，上午的精细课让他们一起穿珠子，哈哈，又是那个最调皮好动的小男孩无比淡定地穿起了珠子，而且穿得很漂亮很会搭配呢！看着他的样子，我真是忍俊不禁。如果他能知道自己在做什么，如果他能稍微控制一下自己，如果他以后可以进正常学校学习，那该多好啊！这么聪明的一个小孩子应该可以好好培养的。
三天的时间过去了，每天累得就像跑完了800米，因为体力和脑力得时时跟上节奏，一不留神，他们就在教室里闹翻天了。爬高是他们的最爱，撕书也是他们的最爱，互相抢东西也是他们的最爱，所以就算3个小朋友也感觉像30个小朋友那样费心思。毕竟他们是不听指令不能控制自己的孩子，而且每一句话都要重复很多遍才能做到，所以每天都累得不行。可是在看到家长来接孩子的时候，我的想法就变了。我每天付出的只是8小时的时间，而这8小时都是有偿报酬的，除这8小时之外的时间我就不用这么费心思。可是作为他们的家长，除了每天这8小时的时间内可以自由做自己的事情，其余时间几乎全部都是用在孩子身上的，而且是这一生不可推卸的责任。我难以想象这样的感觉，因为我拥有一个正常健康的孩子，因为我无比幸福又无比幸运。
这个世界有很多不同的色彩组成，自闭症孩子就是这色彩中没有办法避免的一部分，让我们多点爱心和耐心，一起陪伴他们，多点理解和接受，因为他们同样都是一个个鲜活的生命，而且一样可爱极了！
不知道能坚持到什么时候，但是做一天他们的老师就好好的爱他们吧！
