分享来自生命树的微课。
一、初生到18个月——完全依附期
这个阶段是安全感建立的最重要时期。
安全感可以说是人一辈子当中所有的优秀品质的基础，安全感不足的孩子会粘人，自卑，压抑，很在乎别人的眼光，攻击别人。
怎么给足安全感呢？
1.陪伴，人在一起，心也要在一起。
2.母乳喂养
3.出生和大人同床，18个月同房不同床，4-5岁独立房间。
4.尽量满足孩子正常的物质要求，当有精神需求时，要及时提供温暖可靠的精神帮助。
如果安全感已经不足，怎么办？
1.提供及时温暖可靠的精神帮助。
2.倾听、不说教；陪伴，处理情绪。
二、18个月到3岁——探索期
当有了具足的安全感，就有能力进入下一阶段——探索期，全方位的探索。
探索能力强，则语言表达能力、判断能力，思考能力，创造能力，创新能力、交际能力、动手能力、分析能力，选择能力、决策能力都很强。
生命树认为，三岁以前孩子已经决定了一个人大约的状态。（阿德勒认为是5岁左右。）
因为一个人由品德、人格健康（负面情绪多少）、能力决定。
安全感决定人格健康，探索期决定能力，品德是身教，所以三岁看大，七岁看老。
现在很多大人打着爱的名义去干涉孩子、阻碍孩子的探索。
探索被阻碍会带来三个巨大的伤害：破坏孩子的注意力、破坏孩子的探索能力（创造力）、伤害孩子的选择能力（拖拉的根源，被替代的）。
孩子两岁时都会有自己的选择，是内在自我意识构建期（完美敏感期），如果没有尊重和鼓励，比如买孩子的东西，但家长干涉过多，他就不知道该怎么办，没有选择能力、判断能力，引起拖拉。
怎样保护探索能力呢？
1、允许探索
2、陪伴探索
3、鼓励探索
4、探索时遇到障碍，需要帮助时，及时帮助排除。
三、三岁到四岁——自我认同期
各种各样的认同，我将来会当医生吗，我是不是孙悟空，我可以做奥特曼吗？我和别人有什么不一样，这时在建立自我自信心。
这是自信心的关键时期，经常认同他，同意他做这样的认同。他要做医生，我们要去认同，救好多人呢。他做孙悟空，好棒啊，妖怪打得好，做变形金刚真的好威猛，把爸爸一拳打倒了。
四、四岁到七岁——竞争期
喜欢竞争、挑战、比赛、一直说话。
家长怎么陪同度过竞争期呢？
让他竞争、让他挑战，跟他比赛，基本上让他赢，大人输一点点。
如果这阶段很少和别人竞争，或者老是输，就会不自信，不敢竞争，如果竞争期多创造竞争机会，多让孩子赢，这样以后竞争上岗、恋爱失败，他觉得失败没关系，我不怕竞争，反正我会赢回来，迟早的事。
五、七岁到十二岁——关系期、成长期
人际关系的敏感期，发现人际关系是双向的，我对他好，他才会对我好，他对我好，我必须对他好。
形成小群体，经常孤立别人，也会被人孤立。
有人际交往需求，也容易陷入不好的人际关系里面去。
家长正确的做法：
1.多创造人际交往能力，帮助他多交朋友和交好的朋友。
和前面四个阶段顺畅了，就会自信，活泼，容易交往。家长陪同一起玩，孩子更开心，更荣耀。
2.家是温暖的港湾
被孤立时，孩子回来才会和我们谈。
倾听、陪伴、情绪3A、提供合理的帮助。
六、十二岁到十八岁——亲密期
青春期、叛逆期。喜欢化妆、打扮、追星、暗恋。
家长恐惧、害怕，去压抑、指责，孩子反而好奇，偷偷玩，家长就不知道。
正确的做法：
1.成为他的朋友，知己
2.不反对，公开的
3.性知识教育
4.多谈爸妈恋爱的经过。
