01

        高考昨天结束，端端参与了这一举国关注的盛事，超水平发挥自我感觉良好，青春的重要节点，安然度过，全家人本该都放松心情。

        可是昨晚和同学们聚会回来，端端的脸上有些意兴阑珊，偷偷的打电话和我感叹，同学们都有出国游学计划，她也想出去见见世面。

        原来班长在聚会的时候，带了一张世界地图，告诉班上每个同学，上大学前每个人去一个国家，再回来交流游学情况。

        我不禁佩服起这位班长起来，生于侨乡的一群孩子，出国游学并不是难事，难得的是能有这种多种文化交流的想法。

        端端觉得这是个长见识的好机会，但是这就意味着，刚刚从紧张生活里解脱出来的她又要再投入学习。

        在我们往常的认知里，高考以后就是轻松的时间，好好玩才是真理，如果决定去游学或者参加出国夏令营，就必须马上开始巩固口语。

        今天端端和父母讨论了这件事，父母觉得班长的建议非常好，家里有亲戚分别在新加坡、美国、加拿大，选择哪一个国家也是一个难题。

        最后他们决定参加专业的英语夏令营，去澳洲游学，在没有亲人的陪伴下独立完成这段游学生活。

        端端的父母是中产阶级，生活在南方的一家人，得益于城市化进程，投资房产获得回报，才有能力供孩子一路名牌学校，外教补习。

        正是看到父母用智慧和眼光改变命运，她决定到广阔的天地扩大视野，而在我们侨乡出国读书、打工也是许多年轻人的必然选择之一。

        明天是高考结束的第三天，端端已经买好去上海的车票，她将在全外教环境中，开始一个月的口语学习，之后再参加澳洲夏令营。

                                  02

          今天，高考早已经不是鲤鱼跃龙门的一道坎，学生也不仅仅只有高考一条路，但是不断学习依然是人生致胜的关键点。

        端端的高考结束了，但是她不一样的学习生活才刚刚开始。她需要学习在外独立生活，她需要学习用外语与人沟通，她需要学习融入当地生活环境。

        “读万卷书，行万里路。”如果没有实践，理论只能是纸上谈兵。成绩好的端端并没有躺在家里等通知书，而是独自出国，不断学习，以求提升自己的多方面的能力。

        也许有的人会觉得端端是因为家境好，才能想出国就出国，想实践就实践，那些寒门子弟可能还要回家种田，那么你就错了。

        两年前，我公司经常来收快递的老陈带着儿子来到我的办公室，告诉我他儿子刚刚参加完高考，有将近三个月假期，来帮忙收一收快递。

        孩子长得高高壮壮，看到我的名牌就聪明的喊：“李姐好！”小陈迅速的记住了我们办公室所有人的名字。

        我们公司的快递是按箱寄给各个县市，快递面单也是贴在箱子上。

        往常寄送的时候，老陈都是拿了箱子就走，小陈则会每个箱子查一遍，甚至问问那个箱子比较急，他会提醒其他工作人员及时发送。

        六月底正是我们南方汛期，许多邮件因为暴雨，路段被封而无法及时送达。最糟糕的是，有一个县市的箱子丢了，大家急得像热锅上的蚂蚁。

        小陈赶忙帮着我们一起找，原来他每天收几个箱子，寄往什么地方都有记录，最后东西原来根本没有寄出去，滞留在快递公司，所以我们和对方都没有收到。

        这件事被部门经理知道后，认真的与小陈沟通，希望以后无论他考上什么大学，暑期都可以来我们公司带薪实习。

        无论什么行业，人们都喜欢认真负责的人，小陈的认真细致让他赢得了到世界500强公司实习的机会。

        那年的八月，小陈拿到了北邮的通知书，主修通讯专业。

        小陈对我说，“姐，我早就决定了选择什么职业，所以对你们公司的事，我特别上心。我现在多学点，将来就上手快一点。”

        这个考上北邮的孩子，一年后留在了我们北京总公司实习。

        实践学习并不是千篇一律的，而是知道自己将来的路，有一定的人生规划，并按阶段逐步实现。

                                  03

        “叮叮叮”上课铃响了，这是致明今年参加支教工作的第一堂课。

        班上的孩子都得到了一张图，这是一张村子的地图，致明今天要教孩子们怎样给村里的路按上路灯。

        首先是选择立电线杆的地点，如何让少一点的路灯满足全村路段的照明。

      孩子们奇思妙想，有的说用一条线串起来灯泡，这样家家户户都亮了；有的说在转弯大的地方按上两个路灯，这样就看得更清楚了；还有得的孩子，干脆建议抓上一包包萤火虫，代替灯泡。

        致明很高兴的鼓舞大家发挥想象力，最后用物理知识引导孩子们画出符合要求的电路图。

        我问致明，为什么教这些？他说对于这些山里孩子的父母来说，学以致用是最重要的。

        是呀，孩子回去告诉父母，会懂得怎么给村子装路灯了，父母们才会觉得读书还是有点用处的。

      致明的妈妈是医生，致明当年高考结束后，跟着做义诊的妈妈来到村里，从象牙塔到田间地头，他看到了农民的不易，希望能用自己微薄的力量，帮助他们。

      中国人最爱的就是孩子，为了让孩子能过上更好的生活，中国的父母是最义不容辞的。

        致明决定投身教育，也是在这个时候下定决心的。他的行为让我想起了《朗读者》里来自耶鲁大学的秦玥飞。

      他们同样可以有更好的，更安逸的美好生活，但是他们选择为别人追求美好生活。

      耶鲁哥曾朗读这样一段话：

        我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气？一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。——迟子建

        应试教育的体制可能让我们很多高考生花费大量的时间在书本学习上，但是最后决定我们人生方向的往往是课堂以外的学习。       

        高考结束，学习才刚刚开始，年轻人，展开你我人生的地图，把我们不同人生轨迹交织，绘一副锦绣画卷。