孩子是家庭的影子
9月29日中午放学后，我班三个学生一直在大门口等其中一个的二姐给送饭，从11：55一直等到12：45，最后的结果送来的是外卖。
当时我出校门买稿纸，为了体育节广播稿，发现他们仨在卫生室门口，伸头缩脑，一询问才知道缘由。问他为什么不吃集体餐？家长没给定；为什么不刷卡？没钱了；为什么不借一借？没借到。我不无好气的说，你们用我的卡也行啊！
学校明确规定，不准吃外卖，可以带饭，如杜景松，很好，可以家长送。出现饮食问题，责任自负。在学校里吃饭，油、面、工作人员健康，卫生防疫不定时检查，即使出问题，学校负责。
我和他们语重心长的说：“你不订餐也不刷卡，更不带饭，让你二姐给送饭，这样影响你姐姐工作，给你送饭路上增加安全隐患，而且卫生安全也不能保证，以后要么订餐刷卡，或者自己带饭都行。”他们点了点头，一直等着拿到外卖急匆匆的离去。
一个学生在学习上没时间，在其他行为上肯定有时间。
其中一个同学从初一入学提供的电话号码就是错误的，问他要，他就敷衍：“我爸爸换了手机号，我妈妈丢了手机。”从来没有打通过，都是陌生人接的。自从接手班主任，都是他二姐来开家长会，说父母没时间管，家长的话弟弟也不听。家长的话都不听，老师的话就能听，鬼才相信。
有一次，和同位把桌子锯去一个角，在家长群里通报N遍来赔偿，就是不见人，加她微信也不同意，钱最后倒是让学生捎来了，合伙买了一个新的。
我多次说去他家家访，拒绝不让去。
平时脾气暴躁，只认自己的理，有一次从楼道下楼，速度飞快，撞在李西晓主任身上，非常重，李主任气不过，批评了他几句，轻轻的踢了他屁股一下。他在楼道里嗷嗷的叫嚷：“老师，狗屁老师，不合格，我撞了他，道歉了，还凶我，踢我屁股。”最后李主任把他送给我，我先安抚他平静下来，心平气和的分析事情的来龙去脉，认识到自己在下楼梯时，冲撞的危害，以及自己言语的过失，最后向李主任道了歉，李主任也解释自己因为太疼了，又加上他态度恶劣，才气的踢他屁股，互相理解，圆满结束。
初中两年从没见过其家长，听说父母离异，具体情况不详。
其中一个，初二上学期，表现不好，多次给家长打电话来校，就是原因多多。有些家长以为只要把孩子送到学校，自己就万事大吉了，事不关己，高高挂起，真是荒唐至极。山不过来，我过去，我去他家家访，他一百二十个不情愿，最后到了他家，一进门，那真是一个乱字了得。茶几上剩饭菜还待在那里，客厅里拖鞋东一只，西一只。沙发椅子上衣服一堆，餐桌旁尼龙袋塞的满满的。见其家长没在家，我问他怎么吃下午饭，自己到楼下买。哎，这种家庭环境，孩子又如何学习好呢？
百善业为先，万恶懒为首。最后一个，放假时课本都没带回家，新学期开学，几天功夫，课本丢了，她妈妈又去给买的。前几天，他姐姐出嫁前约客，父母不同意他回家，怕耽误学习，中午下了第三节课，要了命的必须去饭店吃饭，那个饭就这么好吃吗？
造成今天的难以教育的结果，听孩子说，小时候父亲经常喝大酒，家庭处于争吵不休中。
列夫-托尔斯泰说过：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不同。”在孩子的教育问题上同样适用。
沂州集团张总的女儿张晓珊，当时在吕主任班里，初中三年一直吃集体餐、穿校服，扎马尾辫，他儿子给班级义务扛了三年矿化水。张晓珊在操场主席台领操三年，高考四川大学名校。
虽然不教他们，可是和吕主任一起，张晓珊每次遇到我，都温和、毕恭毕敬的喊老师好。张总儿子在高金德老师班里，因为在篮球场打篮球遇到几次，以后每次遇到我，也主动喊老师好。
教养的本质是尊重，既是对他人，更是对自己，也是良好家教的体现，当然学校教育也功不可没，丝毫没有因自己家庭经济条件好，而流露出娇气与傲气。
一个孩子优秀和不优秀的最大差别除了自律与持之以恒，更重要的是家长在背后默默付出与关爱。
运动节期间，冯一哲、苗珂、王乐萱妈妈来学校了解孩子情况，并且还给孩子们买了水果，感谢对孩子关心，对学校班级工作支持。
虽然没能和其他老师沟通，操场嘈杂，但也能了解一些问题。相比之下，这几个孩子比较优秀，可是和更出类拔萃孩子比，还是有差距。
高手之间的比拼，是软实力，是习惯是一以贯之的素养。
如邵老师的儿子屈成在年级名列前茅，邵老师说为什么那天早晨打扫卫生时背历史，因为前一天晚上没来的及背诵复习，所以第二天必须完成。邵老师说，屈成一个特点，老师布置的任务无条件高质量完成！
运动节期间，看到屈成端端正正的坐在那里观看，显得是那样纯真友善平和，眸子里如同一泓清澈的泉水，看见我注视他，脸一红，羞涩的低下了头。
和郑洪瑞一起交流家庭对孩子的影响，她说：“成长在一个健全温暖家庭的孩子，相比而言，显得乖巧、活泼、友善，不另类。”
家庭是孩子幸福生活的港湾，父母对孩子的影响是潜移默化的，就像雨滴，一滴一滴落在我们身上，开始时总是难以发觉，发现时早已湿了衣裳。
