可可是一个很普通的孩子，我也是一个很普通的妈妈！在孩子的养育中，我做过很多傻事，走过很多弯路。唯独有一点令我很欣慰，那就是宝宝是爱学习的！
或许，跟很多孩子比起来，他懂得并不多。但是他对学习有着很高的热情。
宝宝从小就习惯早醒，而我又是个懒妈妈。所以当他早上醒来的时候，往往我还在睡觉。他从会爬和坐开始，早上醒来，自己就独自爬到床的另一端，拿着自己的小人书认真的看起来。
他一岁半就会简单的对话。会有模有样的背一些三字经，五字古诗。两岁的时候就能表达自己的述求，唱歌和背一些七字古诗。
两岁多的小小人儿，就有些许自制力。可以抵抗住电视，平板的诱惑。往往看一会电视或平板后，要求他关掉休息一下，他就主动自己关掉了。
有小朋友来家里玩的时候，他常常咚咚咚跑进卧室，抱出一大堆书，兴奋的对别人说：“我们一起来看书吧”！
我说过了，他是一个很普通的孩子。他没有特别的长处可以供我炫耀。唯独从小喜欢学习。或许我可以分享一些经验。
以下是我养育过程中用的一些方法。这些方法很平常，也没有标新立异。但实践一段时间后，却可以看到实实在在的效果。
1.营造学习氛围
或许是因为我喜欢买书的原因，在宝宝四个多月的时候，我给他买了人生的第一本书。后来又买了布书。当然，他根本不会读。我就把布书当玩具给他玩，看他用小手把布书捏得嗤嗤响。后来又陆陆续续买了很多书，放在床的另一端，想看的时候就能拿到。
在可可会走路的时候，我会拿一些书放客厅里。他也会时不时的翻翻。
我从来没有刻意要求他必须要看书。
我自己也比较喜欢看书，在他很小的时候，受《书都不想读，你还想成功》的影响。我一口气买了30多本书放家里。也许这无形中起了榜样的作用。
2.睡前学习和背诵
从可可一岁左右开始，每天睡觉前，我们几乎都会在床上玩一会。而玩最主要的内容，就是看书，画画（实际上是乱画），听歌等。
不久，我又把睡前的摇篮曲换成了三字经。
事实证明，睡前学习和背诵可以说是效果最好的。从宝宝开始说话起，就口齿不清的会说一些三字经、古诗等。这也加快了他说话的速度。
有研究表明，睡觉前人的身体和精神都放松下来，所以睡前的所见所闻，很容易进入潜意识。而且宝宝的记忆力往往好的惊人，你背过几遍他就记住了！
可可常常在玩的时候，走路的时候，坐车的时候突然冒出一首诗或几句三字经等，这就是进入潜意识的东西发挥了作用。
3.学习就像玩游戏
为了不打击可可的学习兴趣！一开始我就很注意学习的有趣性。
可可的书从来就不全是有用的书，他有很多都是有趣的书。
小的时候为了锻炼他手眼协调能力和认知能力，给他买了贴贴书。可可最喜欢找到喜欢的图片，然后贴得满屋都是。（为止花了不少时间清理）
再大一点又买了立体书，一翻开就好像有活生生的动物和人出来，而且会随着翻书的幅度动来动去。比如鱼会游，老虎会跳火圈，圣诞老人放礼物等。
再后来，又买了很多小手功的书。他就经常从书上撕下来，让我和他一起做成各种玩具，动物等！
还买了画画的书，先教他认，然后给他乱画！
这些好玩的书也不是完全没用。可可关于认知方面的，比如，认识日常用品，动物，植物等等，都是在这样玩中学会的。而且还锻炼了手眼脑协调能力。
大人在跟宝宝一起玩耍的时候，增进了感情，找到了乐趣，释放了压力。一举数得，何乐而不为？
谁规定学习就必须一本正经的，端端正正的坐在书桌前呢？
4.声情并茂，动静结合
可可一岁多的时候，我开始给他买一些色彩鲜艳，图大，字少的故事书。他很喜欢，常常一个人坐在床上翻来翻去。
我也常常抱着他一起读。读的时候，我时而温柔，时而响亮。看着小狗，就学狗叫；看到猫吃鱼，我也吃得津津有味……
总之融入了很多夸张的表情和动作。他常常被逗得哈哈大笑。读了很多遍后，他也能有模有样的讲出来！
5.学习要随时随地
很多时候，我没有刻意的去教可可认东西。从很小的时候开始，我就开始看到什么就教他什么。比如，在厨房，就告诉他哪个锅？哪个是碗？做什么用的？走路的时候，看到车就教他哪个是小轿车？哪个是三轮车？哪个是摩托车？
总之，看到什么就教什么，而不是拿着书本告诉他，这个是香蕉，那个是苹果。
再大一点的时候，我们就常常一边走路，一边唱歌、背诗、背三字经等！比如看到鹅，就一起背《咏鹅》。看到公鸡，就唱公鸡公鸡真美丽。或者一边走路，一边一首接一首的唱歌、背诗、背三字经。一路走来，乐趣无限！
为了教宝宝识数，刚开始在书上教，他兴趣缺缺。后来，我常常一边走路，一边沿途读路边的车牌，效果也不太好。再后来我用一张纸写一个数字，然后画出他喜欢的物品，从1到10紧紧贴在墙上。宝宝说像火车。于是我说车厢号，他负责找出来，然后我抱着他假装坐火车。结果很快学会。
6.抱着看书
在可可小的时候，我就喜欢抱着他看书。一来方便我读和他看图，二来我觉得抱着一起看书的画面很温馨。
很多小孩都喜欢抱着看书，可能靠在妈妈身上很舒服，也感觉有安全感吧！一般来说，抱着看书，宝宝注意力会更持久。
7.把书当礼物送给宝宝
在我们家，书也是礼物。
我常常从网上买书给可可。收到书的时候，兴奋的问可可：“你猜妈妈给你买什么礼物呀”？
可可会又好奇又兴奋的帮我一起拆快递。当看到是书的时候，也会很高兴的说：“妈妈给我买的书也”。然后迫不及待的看起来。
当我跟朋友分享了这些方法以后，很多妈妈都反映效果不错。但培养习惯是一个漫长的过程，妈妈们也不能太心急。
同样的方法，不同的人效果却不同，那是因为有一些细节处理不一样。在培养宝宝爱上学习的时候，有一些事项要特别注意。
1.不要要求宝宝背
很多家长怕宝宝输在起跑线上，很小的时候就开始要求背三字经，古诗，英语等！如果没达到标准，就会受到严厉的批评，甚至惩罚。这样除了打击宝宝的自信和学习热情，没有其他好处。他会越来越讨厌学习，效果往往适得其反。
我从来没要求可可背过任何东西。
更多的时候，是我和他一起一遍又一遍的读，或者我背给他听。甚至，他都没认真听我读或背诵，自己玩自己的。
但小孩子的记忆力是惊人的，你不要看他漫不经心，也不跟你一起读，但当你读或背过几遍或十多遍时，突然有一天，他就会了！很多时候我自己记不起来，可可却反过来教我！
2.厌烦马上停止
小孩子的注意力往往很短，也许刚刚学习一会，他就不想学了。或者突然想起一个很好玩的玩具，就坐不住了。
这个时候千万不要强迫宝宝学习完才能玩，而是只要一有厌烦情绪，就要马上停止。跟打击宝宝的学习热情比起来，多学几分钟，少学几分钟，简直可以忽略不计。
3.多鼓励少批评
教可可穿鞋的时候，或许是我太死板，教了很多次，他也学不会。甚至有几次我都冲他发火了。结果，他直接不学穿鞋了！
看吧，批评并不会让他学会，反而有心理阴影。为止我用了很多办法，吃了很多苦头，才让他重新爱上穿鞋。
但是，如果表现好的地方，则应该大大的表扬，激发他的热情。
比如，背诗的时候，我有时候不记得了，可可告诉我后，我会很惊奇的告诉他：“宝宝好棒呀，妈妈都不记得，宝宝却记得，真了不起”。他往往特别高兴，也更有兴趣学了！
总之，好的请狠狠的表扬，错了要有耐心。很多时候，批评只会适得其反，特别是对小宝宝而言。
4.不要说：“你错了，不是……，应该是……”
不要老是对宝宝说：“你错了，不是……应该……”。一来打击他的自信心，二来，你强化了错误的，对的反而记不住。
记得刚开始教可可背三字经的时候，他老是把“苟不教，性乃迁”读成“狗睡觉，性乃迁”。怎么也改不过来。
后来读给外婆舅舅听的时候，他们又取笑他。他觉得很好玩，所以，差不多半年，他都一直读成“狗睡觉”。
后来，他读错的，我往往不动声色的把对的重复一遍。这样下来，他反而不知不觉把错误改过来了！
5.不要太死板或一本正经
大人的世界也许很严肃，但小孩子的世界只有好奇和乐趣。所以请不要一本正经的摆着扑克脸陪宝宝一起学习。谁也不愿意在那么严肃的场合下学习。谁都喜欢在玩中不知不觉的学到新知识。
跟宝宝一起的时候，请卸掉大人的伪装，一起体验童年的乐趣吧！你的表情越夸张，动作幅度越大，宝宝学得越快，记得越牢。
6.不要太讲究形式
比如，读书写字必须要坐到桌前；故事书必须要从头读起；画画必须要把颜色涂到框里……谁说坐床上或地上不能读书写字了？谁规定故事书不能指到哪读到哪了？画画为什么就不能在地上画呢？
只要宝贝高兴，有兴趣，又不违背大的原则。很多事情不必讲究那么多形式。
在现在这个信息化的时代，学习变得尤为重要了。只有从小养成爱学习的习惯，对学习有很高的兴趣，才能将学习进行到底。
值得注意的是，一个习惯的养成，是一个漫长的过程。我们宁愿慢一点，也不要扼杀孩子学习的兴趣。如果孩子变得抗拒学习，要想恢复却难上加难。这或许会成为他一生最大的损失。
总之，要尊重孩子的天性，以孩子喜欢的方式引导学习。那么，学习会变成一场永不结束、好玩的游戏。
