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阅读时间:2015年11月28日 1个小时
阅读书本:《如何阅读一本书》
阅读目标:希望自己能成为一个读书高手，能从书中学到自己想要的知识，并把知识转化为行为能力。
阅读方法:基础阅读+检索阅读
阅读数量:P134——P163
阅读笔记：
（1）分析阅读三个阶段，如下：
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读书心得：看了作者指出的分析阅读三个阶段，我觉得没有哪一个阶段做得特别好。首先，自己看书大部分焦点都是在关心书中在说些什么，自己看懂了没有，而从来没有想过从自己简短语言描述出来，纵然看了一本很有感触的书也是只可意会不可言传的那种。这是没有把书中内容内化为自己的表现。其次，虽然我偶尔关注作者表达了什么想法，解决了哪些问题，但是大部分时候都是只对论证的结果有印象，如果要我说出作者举了什么例证、怎么论述的之类的细节却无能为力了。这是看书思路主线不清晰、跟随作者思考不严密的表现。感受最深刻的是，作者强调要像沟通知识一样地评论一本书，而不是为了争强好胜。这对习惯偏激的我如当头棒喝，我一下子意识到了原来自己读书的出发点是严重偏离读书的宗旨。以前读书纯粹是为了辩论、逞能，俗称装逼，而不是为了交流和沟通知识。批评作者观点时也特别偏激，喜爱就是一大主导因素，有时候明明没有读懂读透一本书却根据自己的生活经验瞎指点，现在看到作者所说的“除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易批评”此类话语真的令我无地自容。
