“庐山烟雨浙江潮，未至千般恨不消。
到得还来别无事，庐山烟雨浙江潮。”
当我听到对这首诗的赏析时，特别喜欢，努力背下，可一会儿就忘了，就是背不下来。明显觉得记忆力下降了。
有时去干一件事，走到半路，不知道自己干啥去，就停下来想半天；有时跟人交谈，谈着谈着，不知道刚才说到哪了。
今年55岁了，身体各方面都在告诉我，你不是年轻人了；尽管你风风火火，走路带风，讲课卖力，可一停下来就不想动，浑身无力。过去睡一觉就解除的疲劳现在就要十天半月。高强度的工作搞得血糖血脂异常。
但我真的是喜欢上课，喜欢学校里一张张稚气可爱的小脸，一枝枝的花花草草。一半书生一半农，一半优雅一半泥的感觉。
时间过得很快，一周时间刷都过完了。一个学期还没把成绩搞上去就结束了。疫情让急刹车，紧张惯了，一下停，还不适应，还惦记着怎么把“克”让学生有印象，让那两个新生尽快进入状态，让五年级的孩子爱上英语.......一个个挑战激发着我如打游戏一样的激情。
混迹于小孩儿之间几十年，已经摸透了许多教学的榫：喊醒，凝练 ，一字一句告知，重复。孩子记忆力是好的，就是对知识的兴趣不强，这就需要老师把抽象的概念变成易懂有趣的东西。老师是加工厂，从书本上进原料，进行加工，再出售给孩子。好老师如一位名厨，摆花造型提口味，差的厨师一锅乱炖，没条理，没高潮。凡事能做到极致的人 ，都是边做边调理，一点点提升自己的专业技能。
凡事得专注，稳定的定力才能攻克遇到的障碍，才能迸发出创造的火花，才能品尝到收获的喜悦。
引用一句话“热爱可抵岁月漫长！”
