亲爱的学生家长：
您好，
首先，非常感谢您对立幼书院的信任，也非常感谢整个学期您对孩子的关注，这让我们的工作变得更有成效。
本学期的所有课程到今天为止就全部结束了，孩子们在这里度过了一个充实又快乐的学期。很多欢笑，很多努力，我们看在眼里，留在岁月里，无法向家长们逐一诉说。
六年级是我们重点的教学对象，我们总是希望能给予他们更多的帮助。
六年级也是孩子小学阶段最后的战场，他们要强化整个小学阶段的知识体系，又要准备好迎接初中所面临的更大挑战。
在接下来的一个学期中，也是小学阶段最后的一个学期，无论您是否选择与我们并肩前行，我们都希望您能非常重视孩子下半学期的学习情况，不管是结果还是过程。
在本学期中，孩子们的表现都非常优异，也有很多不好的习惯在逐步改善中，我将简要的向家长们介绍一些孩子学习的基本情况，以下：
1. 有部分孩子对手机的依赖影响了他们的专注程度，作为老师，我并不反对学生玩手机，但是对时间的控制和手机中所接触的内容，请家长们一定要非常谨慎的对待。我们非常明确的坚持，在写作业和看书的过程中，手机不要放在身边，无论是手机中的消息，还是一个同学的电话，都会让孩子变得难以集中注意力。长久以往，会养成一个不可逆的坏习惯，危害非常之大。我们也从说教到惩罚，尝试了很多办法，情况得到一些改善，但并没有达到理想的状态。希望家长们在假期密切关注孩子玩手机的习惯，能多尝试用新的方法去帮助孩子摆脱手机的纠缠。
2. 几乎所有的孩子都不爱动脑筋，这可能是中国学生的一个普遍特征，也可能是填鸭式教育体制带来的弊端。在日常的学习中，我尽量避免详细的讲题方式，而是用启发的方式引导孩子自己想问题，引导他该往何处想，该如何分析问题。我们在作业检查上，也和上学期有了很大的改变，不再代替学生查作业的对错，而是用更多的时间找出作业中的疑难点，帮助孩子分析，总结。我们更多的去看学生有哪些问题会经常做错，哪些知识没有理解。
同时我也希望家长们不要放任孩子思维上的懒惰，除了学习之外，也有非常多的活动可以让孩子养成动脑筋的习惯，例如：新家具的组装，如何快速的打扫一个房间，怎样挑选性价比最高的旅游路线等等，一切思维的训练，都融于生活中，自然而然。
3. 值得欣慰的是，每个学生都有或多或少的进步，可能有些孩子进步比较明显，有些不太明显。不明显的原因有两方面，一方面是他的成绩已经处于一个较高水平，另一方面原因在于他平时的思维习惯决定了上升的瓶颈，那么接下来的重点是帮孩子树立更高的目标，改变一直以来的思维惯性。所以，也希望家长们切勿心急。
进步明显的学生，有的是上学期就已经在这里学习了，培养了很多良好的习惯，积蓄的能量在这学期得到了一个爆发。也有的学生是这学期刚来的，但是基础较差，通过两三个月的努力，从70分甚至60分的水平提升到了80分以上，也多次突破了以前的最好成绩，拿到95，98分的高分。
4. 假期滑坡，这是全世界教育界的一个共同难题，孩子的日常学习可以让他不断的积累和进步，可是到了假期，不能延续学习的规律性，也不能保证学习时间，这就让孩子辛辛苦苦一学期掌握的知识遗忘掉很大一部分，何况，这个学期的知识本来就没有100%掌握，但新学期开始后，并没有机会复习和重学，而是有更多的新知识需要掌握。就这样，知识漏洞不断累加，到了初三和高三的关键时期让所有努力想考好的孩子都力不从心了。
面对这个问题，我不是专家，但我可以给家长们一些可靠的建议，首先不要让孩子的放松时间过长，说实话，小学阶段的学习真不会觉得累，累的是没有合理安排时间，总是把学习任务堆积起来。其次，安排每日不少于2小时的学习任务，并适当监督他的完成情况。假期如果不能保持良好的作息时间，不仅学习能力会退步，开学后还要用更多的时间帮助孩子调整学习状态，得不偿失。第三，利用假期，让孩子阅读更多他自己感兴趣的书，最好能在家里规定一个读书时间，在这个时间里大人也可以和孩子一起来读，言传身教总是更有效果。
通过这些简单的沟通，希望能帮助您更好的引导孩子，让孩子拥有一个充实快乐的假期。
写在最后，为了帮助学生在下个学期中能够游刃有余，我们将在寒假推出唯一的数学班，只接受6年级学生的报名。
简要做一下课程说明，
课时一共12节，
每次一个小时，每日10点30上课，11点30下课。
开班日期是1月29日，周一到周六上课，周日休息，连续两周至2月10日结束。
课程的主要内容是从本学期普遍掌握不好的两块知识点（方程，几何）入手，夯实基础能力后再进一步延伸，为六年级下册和初一上册的相同知识版块做准备。
另外，立幼书院即将迎来一周年庆典，我们在寒假到来之际首次推出——《一起阅读吧》
专为解决孩子读书少，对阅读没耐心没兴趣等问题，有需要帮助的家长可以微信联系我们。
再次感谢您对我们的信任。
立幼书院
