虽说自己是一名语文老师，但也曾在入职的前几年做过与语文老师无关的工作。因此，我将自己的微信公众号称之为“不务正业的语文老师”。
刚刚入职的第一年，去单位报道，自我介绍完毕后，领导问我们一行三人：“愿意做班主任吗？”我们三个的回答是“愿意”。回到家，我就感受到了压力，要当班主任可得有点技术和学识，就从网上下单了几本关于班主任工作的书，准备这几天充充电，应对即将到来的班主任工作。
8月25日，教师开学报道，学校领导宣布班级安排和任课安排，并没有安排我当班主任，我的内心松了口气。但是只安排我教七年级一个班的语文，再教八年级两个班的社会，简直是晴天霹雳。语文学科好歹我也是汉语言文学专业毕业的，但是社会学科我怎么吃得消，只能硬着头皮上吧。
就这样，一般我上午会有一节语文课，下午会有一节或两节社会课。有时候会认真备课，跟学生仔细讲讲，有的时候也是得过且过，语文老师教“社会”，总有几个学生说：“老师，你教语文是主业吧。”一年以后，我才正式转正，社会不教了，教两个班的语文，班主任仍旧不当，因为我想完整带出一届。
第一年，我不仅要教社会学科，我还担任学校的通讯报道员工作，简而言之就是负责撰写学校的新闻报道。
刚开始的时候，领导让我多浏览主流网站，学学他们是怎么写的，每次发文前还得领导审核通过才准许我发上去。后来越写越熟练，也来越有心得，就省略了领导审核环节。
说说是撰写新闻报道，其实是新闻报道一条龙服务。首先你要去参加这个活动，一般我都是坐在最后一排。然后见机行事，拍下报道需要的照片，顺便记录整个活动的要点，以便撰写的需要。最后等活动结束了，才能回到办公室，开始撰写新闻报道，写完以后再从相机里导出照片，选择合适的图片插进文档里面。
所以，有的时候下午不仅要上社会课，还要去参加学校的各种活动。相较于现在，那时候的通讯员工作还是比较轻松的，因为微信公众号并没有流行起来，负责的平台只有学校层面和区层面。
不过，在2016年时，我曾向领导建议学校申请微信公众号，重要的通知新闻均可发布在公众号上，也方便教职员工浏览信息，但是遭到了领导的否决。此后的几年，微信公众号如雨后春笋般都冒了出来，学校也申请了公众号，但我因为教初三已经不担任通讯员一职了。我做了两年通讯员，也拿过区里的信息报送优秀个人，欣慰欣慰。
再后来，我又指导学生参加车辆模型比赛，连续指导了三届，既有区里的比赛，也有市里的比赛。由于自己读书时就参加过，刚开始我还挺感兴趣的，每天组织学生训练，准备比赛，有时候还组织学生去杭州取经。但是人的精力是有限的，参与的多，精力容易分散，仔细一斟酌后我也就退出了。
换了个单位，我又担任起了学校电视台台长的工作，也就是举报活动时拍拍视频，有时候稍微剪裁下，做个小视频。这对我来说难度挺大，感兴趣是一方面，而真技术我是没有的。那时候为了做一个视频，废了好大的劲都没做出来了，有些失败，不过尝试过就好了。
现在想来，我那时候有点用力过猛，语文老师还真的应该多干干本职工作，比如研究课题方案怎么写，比如研究年会论文可以写什么，导致工作的前三年业务竞赛获奖少的可怜。
时间不会等人，机会也不会等人。不务正业的语文老师有时也是身不由己，但还是要自己摆正方向，争取该争取的，努力该努力的。
