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2019年6月20日星期四 雨
读经人员：飞儿（家长）
累积时间：100天挑战第8天
诵读内容：
《唐诗三百首》〈奉济驿重送严公四韵——过香积寺〉
《黄帝内经》〈经脉第十4〉
《 易经》〈系辞上传第5章至第6章 八卦取象歌，分宫卦象次序歌，上下经卦名次序歌，大易诗〉
今日时长：35分钟
经典金句:
富有之谓大业，日新之谓盛德。
教育故事：
记得樊登老师说过一句话：养孩子哪有不生气的，但是如果你感觉到痛苦，那就是方法不对。养孩子是一个生命陪伴另一个生命，是非常愉悦、美好的过程。
昨晚，陪着大宝写作业到11点多。
大概在九点多的时候，他哭着说：“妈妈，我困，作业太多了…我想睡觉，中午都没有午睡…”我看着他，问道：“很困了？老师有没有要求写到几页？”
他说：“没有，我就写到78页吧！”我继续问道：“你自己决定！放学的时候，老师怎么跟你说的？”他想了下说：“全写完！”
我拿过练习册翻了一下，大概还有9页，大致算了一下时间，写完差不多也就十一点左右了。
我跟他分析：这个练习册，是老师前几天就留的作业吧？你是不是没听懂老师留作业时规定在什么时间完成？
他摇了摇头，表示不知道。大大咧咧是男孩儿的天性吗？好吧好吧。
继续跟他分析：老师利用中午休息的时间，陪伴你们写作业，老师是不是很辛苦？如果我们能准时把作业写完，老师是不是就可以去休息了？
他听了说：“妈妈，是的。可是我真的不想写了，我想睡觉…”我说：“你现在很困，可是还要坚持完成作业，我很抱歉在你想睡觉的时候，还要写作业。如果今晚写完的话，明早可以睡到6点半，如果明早写的话，那可能就要5点之前起床了…你自己选一个吧！”
他听完，决定晚上写完，早上多睡会儿。同时，让妹妹帮助他完成当天的英语半小时跟读。
当跟孩子分析情况时，他往往就能看清楚事情的真相，并作出决定。只是这需要作为大人的我们，首先跳出自己的情绪漩涡。
没有十全十美的人生，人生不顺十有八九。
其实昨天起初，我也带着情绪，带着恼怒，对孩子的不满…可是，当我去看见孩子时，看见他的情绪，我反而能让自己去理解他。
感恩之心：
感恩大宝的老师对孩子的教导，老师们总会利用休息时间对他的作业进行更多的辅导，感恩遇见，感恩大爱的老师们。
感恩坤元老师在群里分享的“听孩子怎么说…”再一次看，依然是触碰内心最柔软的地方。
感恩易家群里爱学习的家长们，看到有位家长在群里说：跟孩子们说好，每次冲姐姐或弟弟发火时，请没有被训的孩子录下妈妈发火的场景，让自己时刻知道发火的自己有多恐怖。
感恩自己的自律，早晨看见小丫头边用鞋拍打自己的腿边读经典，忍不住训了她两句；刷牙时，她又把牙刷咬在嘴里聊天，提醒几次后，又训了她一顿…意识到自己的情绪后，我选择做了60个俯卧撑惩罚自己。
