我绝对不是英语大神，甚至很多时候让我随便开口说一个句子都很难，但是最近听了看了很多英语的学习方法，我觉得有必要整理下来，有助于逐渐寻找到一种适合自己的方法。本文所述大致从EAP课堂、知乎及个人经验综合而来，开始之前，有一点前提很重要：对于非英语专业的我们，英语或者任何一种语言都是工具，最终目的是通过语言来日常会话，交流思想或者学习新的知识。
听力
从读开始。当觉得大脑跟不上一篇听力的速度的时候，很有可能是因为本身看文章的速度不够快。这时候要做的就是阅读，然后跟读，最后脱离材料进行朗读。比如以课文内容作为听力材料，首先要将课文内容阅读到相对熟练的程度，然后跟着课文听力材料朗读至顺口就能说出来的程度，最后脱离课本也能知道听力在说些什么，最好只跟着听力材料就能朗读全文。
听写。听写最好选短而精的文章，每天听一段1-3分钟带答案的材料，多次回放至实在写不上了为止，用红笔标注出生词和因语调连读而未听出的单词，再用另一种颜色的笔标注生词，并划出材料中不熟悉的表达，最好在文后抄写一遍。知乎上说听写材料难度等级为毕业演讲（鸡汤文）→政治/经济演讲→TED→历史上经典演讲，但还是感兴趣最重要。
词汇
短时间提高词汇量。听过很多类似“每天背十个单词，一年就是三千多个”的口号，尝试了之后发现，我坚持三周基本上就是极限了。虽然现在借助APP让背单词变得有趣很多，但是背单词本身就是很枯燥的事情，我感觉每天背100个200个背上十天（就算最后能记住一半单词也会有比较大的提高）比每天只记10个坚持几个月现实而且高效得多。所以我个人比较推崇短时间大量提高词汇量。
建立语义场。课文是语义场最好的资源，通过课文建立一个Topic的语义场。将不熟悉用法的，特别native speaker的单词词组归类，第一步记住单词的意思，第二步看中文单词默写英文单词，第三步通过翻译重组课文原文或者重新造句复述原文内容，并在这个过程中积累句型结构。
阅读
泛读。大量泛读英文材料，过程中不要刻意查单词，不认识的生僻单词可以不用查，只查重复出现的单词或者重要的单词。利用碎片化时间坚持每日阅读300-500字，感兴趣为主。
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