01.
晚上我们一家四口坐在餐桌上吃饭，女儿突然打开了话匣子，开始跟我们讲学校的趣事：“我们班同学都说，xx是xx的女朋友。”
我跟她爸爸听到“女朋友”三个字，都不约而同地看优优，她爸爸嘟囔了两句“现在小学生懂得怪多呀”，立马又接上“有没有人说，你是谁谁的女朋友？”
女儿傻乎乎地转了转眼珠子，想了半天，来了一句“我是xx的女朋友，哈哈！”
她爸爸笑了笑，开玩笑问我“xx是谁？你见过没？帅不帅？”
我故作镇定地回答“xx是优优的好朋友，在班里表现挺好的，就是没见过长什么样子，优优一直说他，是不是？”
女儿点了点头，赞同地说“嗯，xx经常跟我们一起玩，我们玩得挺好的。”
对于小学一年级的小朋友来说，他们不太懂什么是“女朋友”，他们只是觉得“女朋友”就是女生朋友。
我和她爸爸没有把“女朋友”这个词归结于女儿思想不健康或者谈恋爱，而是淡化这个词语，让女儿自己去理解、消化。
为什么女儿会提到这个词？
因为他们同学可能在电视或手机等媒体上听过“女朋友”这个词，还觉得很好玩，就讲给我们听。
当孩子给我们分享学校的趣事时，我们家长只需要耐心地倾听、冷静地倾听，或者顺着孩子的话题聊一聊，一定不要给予评价，更不要指责批评。
02.
“妈妈，今天体育课我们学了两个新词儿，你猜猜是啥？”女儿放学回到家问我。
“什么新词儿？”
“第一个词是“滚蛋”，体育老师经常给我们说，给我滚出去！给我滚蛋儿！第二个词是“放屁”，体育老师经常给我们说“你们放屁了？哈哈！我就记住这两个词了，好玩不？”女儿忍不住哈哈大笑起来。
然后又说“等我学会了第三个词，我再告诉你呀！”
听到女儿给我讲的学校趣事，我真是哭笑不得，不知道该如何接话…
原来，老师不经意的一句“玩笑话”却让孩子记忆那么深。
慎言，这是对老师最基本的要求。
03.
我们来到面包店准备给我买个生日蛋糕，店长问我“蜡烛用多少岁？”
“三十五岁”
“啊？妈妈，你才三十五岁，我以为你都四十多岁了。”
女儿的话顿时让我哑口无言。
04.
“宝贝，你看看你妈妈三八女神的奖品，厉害不？”
“什么奖品？妈妈，赶紧让我看看。”
“一个小玩偶，还有一个一等奖的笔记本。”
“哇塞，妈妈好厉害，你为什么得奖呀？”
“因为妈妈是灌篮高手，投了五次篮球，居然进了一次，是不是很厉害？”我很自豪地给女儿炫耀。
“妈妈好棒呀，爸爸还说你体育不好呢，怎么这么厉害。”
“哼，你妈妈不能男的比，跟女的比，还是可以的，哈哈，其他人还不如我呢，一个球也进不去。”
“妈妈在学校是投篮高手，我在学校是朗诵高手，爸爸是什么高手？”
“爸爸是羽毛球高手。”
“对对，爸爸是羽毛球高手，我们都是高手。”女儿激动得说，也替我感到骄傲和自豪。
其实，我也是瞎猫碰到死耗子，运气太好投进一个篮球，女老师普遍不太会投篮，五次机会能投进一个就是优秀，果然是瘸子里挑将军。
我喜欢跟女儿分享我学校的喜怒哀乐，尤其是我比赛获奖的小故事，让女儿从小就知道她有一位很优秀的老师妈妈，给她树立一个很好的榜样。
