这个月学习进度怎么样?
1）2月的学习总结主要写完了1月结。
2）词汇比上个月规律，按照这个步奏，希望4月中旬可以记完5500考研词汇
3）语法用PDF文件看得比较慢，遇到难点时走神的时间比较长。PDF看书做笔记很便捷，复制粘贴快，不需要把题目一点点录入。但看书还是翻实际书舒服些。离开家以后，买了实体书，章节就看得特别快且专注些。
4）马哲，学得很不好！内容看得有点机械。还没找到感觉肿么办？
5）教学是关于远方亲戚的小孩学英语音标，她说是为了打发时间而学。她复工后就暂停在线学习，我也就没继续教了。
6）挑了一本课外书分散注意力，实在看不下教材。
2019年做不好的地方：
[读完一个人的所有作品或读完一个专题下的主要作品]当时这句话写入了2019年年总结内，现在仔细回看，过去这两个月没有继续改善这点。原因是：
1）没有明确要读哪位作者
2）没有量化这个目标，具体化它们包括哪些
（其实当时写的还有几个比较抽象的问题，调整好一个再来挑下一个毛病，这里先只写一个去年的问题）
1月份的不足
3）学习时间不够规律，记词数量上有点混乱
1月份问题有所改善的
1）较为熟悉欧陆词典的记词方式了，按照既定的数量刷，这部分是目前相对语法、马哲这两部分花时间最多的。每天词汇记忆花费60-200分钟左右
2）学习时间较为规律了。2月1-8日在家，8日下午离开家，回自己住处后的学习时间是（9-29日）21天。在家接触学习的时间每天大概3.875小时（31/8），离开家后每天的学习大概4.66小时（98/21）。
2月份做不好的地方：
1）任务进度再具体一些，这样可以看到任务进程、距离；比如做了哪些工作，还有哪些可以做。
2）一切调整以实际情况为主，不要空喊着改这个那个。比如，马哲第一阶段的笔记没写好，自己翻看也有看不进去地方，找到原因了吗？2月份换了的第二个方法又如何了？换的方法是针对这个问题改善的么？
3）看马哲后的一些启发性知识、不懂的部分、单独记录在专属本上。但尚未准备一个本子记录这块。
4）各自准备一个小本，记录每个版块做不好的地方，暂定为：马哲、语法、词汇、生活（作息、思考、课外书的问题）
