红色久久/笔
1
尽管，恋爱是高中的禁忌！恋人是老师严惩的对象！
但是，我还是早恋了！
在兵荒马乱的高考战争中，我这个把学习看的比天还高的小姑娘，却用爱情作为我青春的结尾！
每一次的回忆，都让我觉得青春充满色彩！也让我现在坚持“青春需要一场恋爱来收尾”的哲理!
我记忆里的他一直都是最好的他！
不管是现在，还是三年前，我能坚信的告诉所有人：我幸福并充实的度过了我青春里最美好的三年！
那时的爱纯洁的像朵栀子花，洁白又芬芳。
2
我无法向你描述他的好，那他到底又有多好呢？
我只想说，好到让我拒绝遇见未来更好的人！固执的认定他就是我心中理想的另一半！
我记得他不善于言辞，不善于表达，内敛又害羞，像含苞待放的花骨朵儿，安静又迫不及待！
我们一起静静的走完校园的每一条小路，在稀薄的空气里静静的嗅着对方的呼吸。实不相瞒，我觉得挺枯燥的！因为太缺少共同话题！
可是，高中三年，我就这样在枯燥的恋爱中变得滋润！
我曾经问他为什么，他在信里写道“我也不知道为什么，在别人面前能言善辩的我，在你面前却总是沉默，我想，大概是我太想在你心里留个好印象了吧！”
直到现在我还能想到他傻乎乎的样子！那时的我们认为初恋就一定会结婚，那时的我们认为牵手就一定要负责任，那时的我们以为我们会永远这般甜蜜，那时的我们以为….太多天真的想法来衬托我们青春爱情的纯洁，也有太多的幼稚理论来体现我们青春稚嫩的模样。
3
高三时，我提了分手。那时，我和所有的家长及学生一样，认为爱情会耽误学习，特别，当老师提到“一个人的心只能做好一件事！”时，我就感到无比的压抑！
我们都是把高考当做自己成功的唯一筹码，企图用一次选择锁定我们未来的成功！
“如果你觉得我耽误了你的学习，那我为你的学习让路！”这是他为了避免我为难说的唯一一句话！
我无话可说，早已料到是这样的结局…..
后来的那段日子，我努力让自己呆在教室，避免出去撞见他伤心的脸和受伤的心，有那一段自认为人生无比黑暗的日子将要把我吞噬！以为世界末日就要来临，但我却祈求神把我带走，洗净我身上的红尘往事。
早已习惯我的氧气里存在他的气息，就连皮肤下的血液都沸腾，我想那是我在免疫一切曾经他留在我身体里的毒！
最后的最后，我还是去找他了。我告诉自己是神的意思：红尘是需要自己了断。
事实是，我们再续前缘！
生命中有太多的感动是他带给我的，我舍不得扔掉这段刻骨铭心的回忆，我也舍不得扔掉这些让我用无数泪水换来的感动，更舍不得这个对我如此好的他，曾经让我固执的拒绝遇见未来更好的人！
4
高一，我们两个班级中间相隔两个长走廊， 一年下来也见不到几次面。一天校园停电，需要蜡烛才能点亮这个烦闷的夜自习，他下楼买蜡烛，送到我班时，却发现我们灯火通明。他失望的回去，却傻气的用三个夜自习让蜡烛燃烧，滴下蜡液，凝结成一颗爱心。并在上面刻了我和他的名字。第二天送给了我。
这颗心让我想到安东尼的烧陶。他不明白自己为什么思考了这么多天，才只做出了那颗巴掌大的釉质红心。但那颗心却是他最想做的！我看完了这个故事，也不明白安东尼红心的意义，但我明白为什么我的他会烧蜡融汇那颗心，因为他想表达对我的思念！
高二，我记得那时我笨，物理就是我们这些女生的噩梦，他花费三个夜自习只为给我解释一道题！写满几大篇的解题思路，从定义到意义，从例题到解析，从难点到考点，最后还另出一道题给我练手，并亲切的贴张小纸条“做对有奖哟”。
我更清楚的记得，当我摸到纸张的厚度时，当我看到纸张上红黑蓝三色水笔留下的清晰字迹时，我多想骂他一句“傻瓜，怎么比我还认真！”
高三的某天早晨，我无意识得说了一句“我瘦了”，他二话不说，在星期六的中午出去预定煲鸡汤，等到下午自由活动的时候，拉着我的手，“走，我带你去补补！”
当惊讶的眼眸撞上他自豪又神秘的神情，我的心都要暖化了！什么狗屁奋斗理由，什么拒绝早恋，都让他们在真爱面前下跪吧！
临近高考，当时还有最后一个月了，天气变得炎热，我抽风似的进了理发店，把原本的长发剪成了短发，而且还张扬的选了一个锅盖头。当理发师快要收尾的时候，我后悔了，因为镜子里的我太丑了。
此时一直在旁边静静的看着的他也在这个时候出去了，我当时并没有在意。当我瘪着嘴出门，骂自己白痴时，撞上了他明媚的笑容，他从背后拿出一只红玫瑰，说“最美的花送最美的人！”那一瞬间，我的眼睛湿润了，我自认为我一直是一个很难被打动的人，但那一次我真的哭了。我认定 他是唯一一个喜欢我内心的人！
虽然后来进班，大家都说这个发型很难看，但我不在乎，因为我在他眼里最美！（也许这就是情人眼里出西施吧！）
临近毕业，他送我一件情侣装“the forest of love”,我从此决定一直跟他走下去；
拍毕业照时，我们一起穿情侣装在各自的班级毕业照上留在下了灿烂的笑容！
告别我的青春，告别我的高中爱情！
告别我甜蜜和奋斗的高中！开启我们新的征程！
因为爱，所以爱！因为彼此的未来，所以一起奋斗！
（如果要我说，我真的觉得爱情不会耽误学习！把爱作为动力，家长和老师都应该支持！）
