亲爱的各位同学，
下午好！非常高兴有这么多同学关注公益事业，关怀那些依旧处在社会盲区的孩子们，在面临毕业，应聘工作的黄金时期来到现场，参与我们xx基金会的校园宣讲会，我们一起去探讨对于未来世界的想象和当下的社会问题。
四年前的今天，跟诸位一样，我坐在教室的后排座椅上，参与了一场公益项目宣讲会，一个长达两年的公益支教项目。在公益前辈的讲述中，我回忆起作为从一个小县城的普通家庭的孩子，我是如何一路在诸多人的帮助下走进中南大学；我回忆起我在大学四年期间走到湖南的湘潭，印度兰契的乡村跟来自世界各国的志愿者们一起去跟孩子们度过他们人生中短短的一段时光。但是每天跟他们的相处，都像是在看着曾经小小的我们。他们充满好奇，充满对世界的渴望，让人忍不住把世间更多的美好带给他们，把那些家境优渥的孩子们所能享受到的优质教育资源带给他们。人人生而平等，可是世间的不平等已经造成，我们所想做的就是尽可能的去帮助他们走出那个旋涡。在那一刻，我心动了，我想，十多年的教育教会我们的不只是考试和独善其身，如果可能，我也想把曾经老师带给我们的思维方式，学校带给我们的平台和眼界，家人带给我们的陪伴也带给那些孩子们。这一去，就是两年多。
2018年，出于对国际教育和商业运营逻辑的好奇，我走进教育商业领域。这是一个很fancy的世界，商业世界发展的成熟度、国际教育的理念和实践都带给了我很多收获，我学会更快节奏地工作，学会从客户出发的思考方式，学会从大行业发展的角度分析问题。但我，并不是那么快乐。教育，是一件漫长而细致的事情，可是商业因为它的特殊性，在节奏上难以匹配，结果与想法往往有一定程度的冲突，这让我很难说服自己。
在与教育同行的交流中，我遇到了弘慧，一家立足于以县域为单位，系统性提升教育环境和教育质量的公益基金会。这是个什么概念呢？我给大家举个例子。
假设一个美国贫民窟的黑人孩子，在他成长的过程中要想摆脱困境走出贫民窟，他会面临的问题并不只是需要一个好老师。他可能面临着从小要想办法赚钱的压力，面临学校教育的差异，面临家庭教育的思想的差异，面临身边同学的撕扯，所以这里不只是钱或者派个老师单一的方式能解决的。我们国内的孩子也一样，社会是复杂系统，问题也不是通过单线思维来解决的，最终我们应当是集全行业的力量，集全社会的力量把问题逐个击破，在长时间的陪伴中一个村一个村地逐渐浸润、一个县一个县地慢慢影响。
在今天，公益的含义远不只是捐钱捐物，它更需要身体力行地点滴投入。公益的精神并不是要求牺牲，而是吸纳社会最有智慧的一群人来解决政府、商业所无法只用公权力或者金钱来解决社会问题，在一个个问题解决的过程当中，我们跟社会一起在成长，我们收获的远不只是金钱，还有影响社会的能力。你们，在影响我们这个社会的未来！
加入我们，让我们一起成为社会教育问题的解决者，教育公平的推动者，为我们的孩子，也是在为我们自己，创造一个更美好的社会未来！
