今天上午走进“馨火访学“，聆听了沪江首席教育官吴虹校长分享的《互联网让教育更好玩》精彩课程，正如吴校长所说，互联网改变了乡村孩子的课堂，也改变了他们看世界的方式，互联网给乡村孩子带来了不一样的世界。吴校长在整个分享过程中，娓娓道来，有理有据地阐述了一些优秀的案例，让我们所有听课教师赞叹不已，有人说，吴校，太了不起了！有人说，吴校，太厉害了！有人说，吴校口才好好！但我更想说，最主要是吴校做得好！
吴校长还是我们青椒计划的引领人，她总是那么激情饱满，似乎从不知疲倦，每晚零点以后，还是能在网上看到她忙碌的身影，她总是在关键时刻提醒我们，在我们迷茫时指引我们，在我们退却时鼓励我们。最让我赞叹不已的是，她作为教育官，那么忙，却总是能抽时间看我们所有人的简书，小打卡内容。还记得我的那篇《我心中的青椒》简书，就是被吴校长慧眼发现的，她鼓励我，给我点评，让我那一次就感慨不已。后来，她又陆续推出来许多优秀简书，优秀小打卡。自走进青椒，我觉得我似乎又回到了学生年代，我的好胜心又回来了，我一改往日的懒惰，很努力地书写了一些文章，希望再次得到吴校长的肯定与鼓励，可吴校长不再关注我了，我就自己猜想，是不是吴校长只关注新人，目的就是把更多的教师培养的更优秀些。可令我没有想到的是，昨天的一次小打卡，又得到吴校长的点评，那一刻，我明白了，吴校长是所有人的简书小打卡都会看，并不是我想的那样。那一刻，除了敬佩还是敬佩，敬佩之余一丝心疼浮上心头，那得花费多少时间啊，记得每天我爬楼梯学习大家的分享时，都得花费那么多时间 ，我有时还是挑着看，可吴校长是要全部看，这种敬业精神怎能不令人敬佩呢？
紧接着，又收看了杨瑞清校长的精彩讲述，印象最深的是杨校长的成长历程，杨校长是江苏省南京市浦口区人，现任南京市浦口区行知小学校长。在1981年，为实践陶行知教育思想，杨瑞清从南京晓庄师范学校毕业后，到南京市江浦县五里村小学工作。他先后创办了行知实验班、行知小学、行知基地，开展了“不留级实验”、“村级大教育”以及“赏识教育”研究，均取得优异成绩。
1990年杨校长获得了全国学陶成果一等奖。他主持的《借鉴陶行知教育思想的赏识教育实践研究》课题,被审定为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题。2004年9月，杨老师的专著《走在行知路上》作为“中国当代教育家丛书”之一，由高等教育出版社出版发行，并在马来西亚再版。完成了中央教科所访问学者的研究学习，写下了五、六百万字的教育日记,发表了大量的优秀论文。
他还获全国教育系统劳动模范、全国十杰教师、全国师德标兵、全国先进工作者、江苏省十大杰出青年、南京市十大杰出青年等称号。
2000年，杨校长入选教育部“全国优秀教师师德报告团”,2002年又入选全国总工会组织的劳模事迹报告团，两次赴全国巡回演讲，引起强烈反响。2003年以来，杨校长多次应邀到新加坡、马来西亚讲学，引起轰动，当地媒体作了广泛报道，当地学校、社团纷纷把行知小学作为培训学习基地。《中国教育报》、《人民日报》、中央电视台“东方之子”栏目对杨校长事迹作了专题报道。《光明日报》报道称赞杨校长是“陶行知式的乡村教育家”。
杨校长的成长是一步一个脚印，也是他对教育的热情，对自己梦想的坚持，才有了今天的辉煌成就。记得他在分享中还提到无论做什么事，都要确保身体的康健，因为他曾经为了工作不按时吃饭，导致身体状况不佳，他的敬业，忘我，皆源于对教育的热爱。
下午，继续听杨校长的讲座。他还介绍了行知集团，行知书院， 经过定夺，将旧校区改成书院，成为行知文化的展示及传承之地 。他的办公室就设在这个老校址。陶家的五代人也陆续来过这儿。专家几个词就让人醍醐灌顶，杨校长说，此刻，我就有这样的感受。
搭建平台让学生在做事中学习，教学合一，这是行知教学的理念。行知文化，行知教育，都是身体力行在做中国教育的。杨校长还说，听了吴虹校长的分享，觉得他们还差的很远，表示还要继续努力。
虚怀若谷，形容的就是这些大家，杨校长还说，行知文化建设的步伐其实才刚刚迈开。一分选择要有九十九分坚持，一分成绩要有九十九分成长。
向吴校长学习，向杨校长学习。学习他们的坚守，学习他们的坚持，学习他们的无私，学习他们的大爱，学习他们忘我的奉献精神！
行走在成长的道路上，一路芬芳，一路歌！
