语言暴力后如何修复和孩子的关系
女儿班主任上周给我发一条微信：“卓卓妈，这次张成卓数学考试成绩特别差。你看她最近怎么了？”
晚上我和卓宝沟通了一下，卓宝情绪很低落，她说：就是因为有一题没弄懂花了不少时间，一失足千古恨呀，连平时成绩差的小伙伴也在我面前炫耀，说比我高了两分。
此刻我非常理解卓宝的感受，这几年从一个差生，通过自己的努力慢慢的摆脱了差生的行列，开始向学霸努力，现在相当于栽了一个大跟头，不仅老师不理解，还会受到同学的嘲笑，这个时候内心一定很孤独。我没有继续去问孩子到底考了多少分，孩子愿意说的时候一定会说，不愿意说时就不要勉强，这需要一个过程，一个对自我接纳的过程。
我继续我每天的功课，给卓宝读能量文，读书或讲故事，默默的陪伴孩子。
第二天早上夫君看到卓宝还没起床，就爆发了，“考试考那么点分就只知道睡”，“自己的房间也不知道整理好，每周帮你收也不见感恩”，“一点也不珍惜现在的学习机会别人想拥有还难求呢”，“每天接送你放学上学容易吗，牺牲创造事业的时间，没有去外地上班，天天为了你们，你还如此不争气”，“以后你自己去上学吧”……
当我看到躲在被子里抖动的卓宝，无比的心痛，这两年夫君和我慢慢的通过学习，不再进行身体暴力，但是不可避免的控制不住自己情绪时，语言暴力会时不时的发生！
一个人的成就智力因素只占10%，情绪控制能力占90%。这也是为什么这几年情商这个词这么火的原因。
管理好情绪，的确是我们每个人的必修课。其关键在于，在要发脾气的瞬间叫住自己，并且转移注意力，让脾气自然消退。
表面上看，很多孩子的心理问题或偏激行为在青春期出现，
而实际上，根子在于青春期之前。
孩子越长越大，情感和思想会越来越丰富而敏感。
如果我们只关心孩子的温饱，而不能在他小时候走进他内心，
那么，青春期的孩子很容易迷失和焦虑。
等到那时候我们再抱怨“孩子什么都不和父母说”就已经晚了。
他已经不愿意和父母交流，他觉得父母不是他的朋友，不值得吐露心声。
一个女人内修，觉醒，这个灵魂比生命更重要！我们能改变的只是自己，但是我们都不是完人，当家人和自己对孩子实施了语言暴力，这个时候孩子的心门已经关闭了，听不进任何话语，这个时候我们如何去修复如何与孩子沟通呢？
1、进行每天的功课，读能量文，卓越妈选择了两篇：《孩子，你天生就是如此》帮我们家长打开善眼；《给孩子的睡前祈祷文》帮助孩子释放情绪和负面的能量，变得自信、勇敢、安全；我们用温柔的语气用足够的爱去读，读完后你会发现孩子的心门慢慢的打开了，这个时候她愿意去听你说话了；
2、足够的尊重孩子，运用幽默的语言告诉孩子夫君晚上继续实行语言的暴力，报怨卓越妈溺爱孩子，然后我如何做的？我说把爸爸说的话当成鸭子叫，“嘎嘎嘎嘎”，等他嘎完后，就平静的问他：请问你现在平静了一些吗？我们一起谈谈吧！
如果你觉得孩子对父母不感恩，行有不得反求诸已，我们先想想我们自己是否做到？每次你对妈的言语是不是很粗暴，有表露出感恩吗？虽然你很善良，但是你的言语让人丝毫感觉不到，因为她是你母亲，所以你伤害她后，她都能够去原谅你，但是我们做到了孝吗？
如果你觉得孩子不主动学习？我们自己爱学习吗？每天有坚持看书吗？我们的亲子阅读开展起来了吗？
如果你觉得孩子不爱收拾？在孩子小的时候，我们有足够的耐心去帮助孩子养成了这些好习惯了吗？是不是觉得孩子碍手碍脚而打消了孩子的劳动热情？
……
3、给孩子读书或讲故事。以前我总觉得孩子大了，讲故事太幼稚，就不再给卓宝讲故事了。却没想过其实在她小的时候也没讲过什么故事，因为随着年龄的增长已经没有想象力，创造力，根本编不出故事，只是偶尔读一下故事。现在发现无论我们的孩子多大，故事对孩子的影响力相当大，孩子也特别渴望妈妈读书或讲故事。当我静下心给孩子读书或讲故事时，孩子这个时候心是敞开的，涉及到的内容会很开心的给我们讲，这个时候，我们带着耳朵听就可以了。
给孩子讲故事的过程也是自我疗愈的过程，对于我来说非常的享受。现在每次陪伴卓宝去图书馆看书也是非常快乐的亲子时光，换句话说是相互陪伴，现在我的注意力很少放在她身上，随便她看什么书我都不生气，因为没关注，谈何生气呢？我专心的看自己想看的书籍，这种感觉非常好！享受每个当下！
“时间就像海绵里的水，只要挤总会有的。”
所以，有没有时间陪伴孩子，完全由家长自己决定。让我们陪着孩子一起慢慢长大，做智慧的父母！
