《致教师》读后感——过一种幸福完整的教育生活
冬去春来，在这个最美的季节里，最美的人送给我一本最美的书——《致教师》，这本书由朱永新老师著，他特别关注一线教师当下最困惑的问题，并以信件的方式和老师们进行交流、探索，他用全新的教育理论和模式引领着我们走向一种幸福完整的教育生活!
通过阅读，让我明白教师读书的含义 ——读什么，你就会成为什么。读书，让我们有一个宁静的心态、从容的心情、理智的头脑、开放的胸怀。陶行知先生也曾说道:“我把人生的一大事理解为“看风景”。人类有两种风景，自然的风景和精神的风景。行万里路，是为了看自然的风景；读万卷书，是为了看精神的风景。腿不能够到达的地方，眼可以到达。自然的风景是有限的，精神的风景是没有边际的，这才是无限风光的顶峰……”朱永新老师也这样比喻和表述:“不善于读书学习的教师，总是拿着一张教育的旧船票，每天重复昨天的故事。而善于读书学习的教师，就能够从前人的教室吸取经验教训，通过阅读不断思考，在大师的肩膀上攀升。忙不是不读书的理由，收入再少挤点买书钱总可以，住处拥挤床头边也可以放几本书，朋友之间来往送书，也是非常好的选择，重要的事情总是有时间做。要做学生的先生，先做学生的学生。要做一个好学生，就要边教边学，认真读书……”可见，教师进行专业的阅读，对我们教师的提升和发展真的尤为重要！
通过阅读，让我明白作为一名教师，首先要做一名让孩子瞧得起的老师，陶行知先生所说的那八个字:“学高为师，身正为范”，学高为师，就是要告诫我们，把课上的好一点;身正为范，就是要提醒我们，对自己要求高一点;这看似简单的八个字，做起来真的不简单，让我们从每件不起眼的小事开始做起，一件一件坚持不懈地做着，做一个学生瞧得起的老师，做一个收获着幸福的老师……其次，要做一个有教育理想的老师，随波逐流是件最容易、最轻松的事情，而坚守住最初的理想，就要耐得住寂寞，付出行动，只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹！让我们不断地挑战和超越自己，勇敢地去实现自己的教育理想吧！最后，要做一个相信和关爱孩子的老师，教育最重要的事情就是要相信孩子，相信他们每一个人都能够书写自己的精彩;就是要发现孩子的潜能与个性，让他们成为更好的自己;关爱那些缺乏关注、不惹人怜爱的孩子，协助无力的孩子挖掘潜力，协助迷失的孩子发现自我，这才是教育的价值，更是教师的意义……
通过阅读，让我明白:与谁为伍，你就会成为谁。朱永新老师告诉我们:世界上最幸福的事情，就是与志同道合情投意合的人一起做事。所谓智者千虑必有一失，愚者千虑亦有一得。智者之所以智，往往在于他知道自己的局限，能够汲取别人之长为我所用。愚者之所以愚，往往在于他过分相信自己的主张，听不进别人的意见。以他人之长补自己之短，才能够诸事顺遂，绝处逢生。当一群人以共同的人生目标携手向前时，我们就能够取长补短，互相汲取力量。韩国总统朴槿惠说过:“要走得快，就一个人走;要走得远，就要一起走”一个人之所以走得快，是因为他不需要期待，不需要协调;一群人之所以走得远，是因为大家互相勉励互相搀扶，不离不弃，最终可以实现目标。记住:与谁为伍，你就会成为谁！
通过阅读，让我明白什么才是教师真正的幸福。人们曾经用四叶草来形容幸福的来之不易。每十万株三叶草中才有一株四叶草，第一片叶子叫希望，第片叶子叫付出，第三片叶子叫爱，第四片叶子就是幸福。三叶草常见而四叶草不常有，所以幸福不容易。有的时候我们的幸福是装出来的，有的时候幸福是喊出来的，但是只有当幸福从心田里流淌出来，才是真正的幸福！朱永新老师在文中说道:新教育的幸福与完整，一定不只在教室里，一定还包括在家里。家的幸福与教室的幸福兼而有之的幸福，才是完整的幸福。新教育的榜样教师，不应该是牺牲健康牺牲家庭而坚守在教室里的那些老师，而应该是身心健康，热爱生活，既能做称职的父亲、母亲、爱人、儿子、女儿，又是个好老师的人。作为一名教师，我还想说:我们真正的幸福还应是在一间一头挑着课程，一头挑着生命的完美教室里，老师和学生的生命在得到丰富的滋养和最美的呈现，教室之中的幸福之泉悄然喷涌的时刻就是我们最幸福的事！
希望，就是阳光，就是蓝天，让我们把希望变成理想去坚守，把理想作为志向去践行，这样我们就能过一种幸福完整的教育生活！
