原题赏析
原题
导图解析
有了上一期解题的经验和基础，这道题目中三个电解池就像连在一条绳上的蚂蚱𓆧𓆧𓆧，自然是本题的主角。同学们可以快速抓住中心主题以及一级分支：
中心主题和一级分支
同学们要注意，基本规范的化学仪器图和典型装置图要能够绘制。
浏览涉及到的问题，需要我们写出每个电解池阴、阳极的电极反应式！
电极反应式
有一个基本的规律要明确，那就是串联在一起的三个电解池，转移的电子数必定相等！也是破解这道题的关键。
（1）依据题目信息，不难判断X是电源阳极，Y是阴极！
（2）判断三个溶液pH值变化情况，从各个分支电极反应式就有结论！A变大，B变小，C不变！
（3）涉及到计算，要从信息中知道已知量。【Cu电极质量增加2.16克】这是C装置中电解出Ag单质的质量。有数有依据，题目就有突破！
求得转移电子的物质的量
串联在一起的三个电解池，转移的电子数必定相等。
要算铜离子的浓度，我们将视线转向B装置。
求得B装置生成氧气的体积
图中红色→链接的就是要算出来的相关量。因为B装置阴极反应单一，所以先求氧气的体积。
顺藤摸瓜找铜离子
题目中：【B中共收集224 mL气体（标况）】所以可以确定，B中的阳极铜离子完全电解后，部分氢离子也放电生成氢气。顺藤摸瓜，依据电子守恒关系，不难得出铜离子的物质的量为0.005 mol。其物质的量浓度迎刃而解，
0.005 mol/0.2 L＝0.025 mol/L。
（4）A中，仍然利用电子守恒：
三级跳找到氢氧根
我估计到这里，同学们也不想再看我这里的啰啰嗦嗦了！
展现一下整个思考和解题过程：
全貌
这幅思维导图在一张A4大小的纸上绘制，整幅导图尽收眼底，不需要翻页寻找做题痕迹。数据关系一目了然，空白的地方也可以简单书写计算过程！
回头看看文字叙述式的答案解析，不是不认识，但也看着有些轻蹙眉头。
轻蹙蛾眉
各有各的习惯，就看哪个更顺手更快速，而且准确率更高！
实践起来吧！
