最美的花，开在最安静的地方
我很荣幸站在这里成为夸赞的人，毫不隐瞒，我也那么渴望和享受被夸。大家也不例外吧。
人，或者每一个生命 都渴望得到爱和认可。
日本的科学家做过实验 对着一杯水说好听的话唱快乐的歌，对另一个杯子说难听负面甚至骂人的话。这两瓶水的结晶体的形状一个特别饱满均匀美丽，而另一个是混乱的排列。
生命是震动的能量体。都有振动频率。即能量场。得到爱和赞美认可的生命能量场是高的。人作为生命最高进化物种更是如此。
既然赞美这么重要，我们何必吝啬。
既然我们都是独一无二的生命 何惧赞美。请把手放在心的位置，感受自己的独特和唯一。
我们连小大家庭每个人都是独一无二。都有自己独特的生命光辉。今天，我就夸夸我们英语组的孔详春老师。请孔老师尽情享受一下夸赞，因为这就是你。你自己都没有发现你。
孔老师 这就是她 她平凡到没有拍多少上课的工作的照片。
她总是那样亲切，和善，为人真诚，善良。看她的笑脸多么美丽。
在教学工作中，她勤勤恳恳一丝不苟，是一位非常认真踏实的老师。我看到她上课有趣有爱。我看到她把班级，每个孩子的试卷都用订书机装订成册，整整齐齐。我看到他的听写作业纸上的批改特别详细。我看到她跟孩子们说话和风细雨。
孔老师善于动脑，积极出谋划策调动孩子们学习英语的兴趣。在她的课堂上，孩子们又唱又跳，做游戏，当导游，分角色表演……孩子们在轻松愉快零压力中学英语。她还在各个班级建立了线上英语朗诵群，激励孩子们每天开口讲英语，提高孩子们的英语口语水平。她还结合孩子们的课堂表现、早读表现、课后作业、在群里发语音的情况以及单元测试，利用孩子们喜欢的贴画、印章对孩子们进行分层奖励。看似这些都是术的层面其实是她懂孩子懂教育，用爱和尊重来对待孩子们，肯为孩子们的进步想法子。她跟孩子和家长沟通都是和颜悦色，用共情，理解来鼓励孩子和家长。孩子们都特别喜欢上孔老师的课。
孔老师视教学为终生的事业，奉献课堂是她最初的梦想和一生的追求。
曾经听孔老师说过，之前在乡镇中学上班时，一天晚上，她带儿子出来溜达，看到她任教的两个班级的孩子正在上晚自习，临近中考，孩子们的学习任务都很重，她记起了白天的测试卷还没讲解，就把儿子放在了两个教室之间的外面的一个板凳上，自己穿梭于两个班级之间，为学生们仔细的讲解试题，分析试卷，尽她最大的努力，让孩子们充分的利用好每一分钟的时间，让他们分分秒秒都有所收获。而此时两岁多一点的儿子，正乖乖的坐在板凳上，一动不动，好像也怕打扰了妈妈的辅导课，当时是夏夜，蚊子把他的小脸上叮了很多包，孩子也不敢支声，他可能也知道，只要妈妈进了教室便把与其他无关的东西都会忘记了吧！直到后来晚自习结束了，她才发现儿子不见了，原来是被巡班的校长发现了，心疼地把儿子抱走了。
没有爱，就没有教育，爱是相互的。她爱生如子，也备受学生们的尊重和喜爱。
几年前，孔老师由于工作调动原因，不得不离开与自己朝夕相处的学生。时隔这么长时间，当时的情景她还历历在目。为了不影响孩子们的学习，她没敢告诉学生们要走。可是不知谁走漏了消息，孩子们都跑到她家，围着她大哭，不让她走。她的班长——一位特别喜欢英语的大男孩，自称她的英语“助教”,哽咽着说：“老师，我可以抱抱您吗？”孔老师使劲用牙咬着嘴唇不让眼泪流下来。她的课代表Bill,得知老师要走，匆匆跑来。直到现在她还时常记起那个大小伙子，红着眼睛，扭头跑回去上课的情景。趁着孩子们上课了，她悄悄地上了车，在颠簸的山路上，想起孩子们一张张淳朴的小脸，想起自己的不辞而别，她泪如雨下……此后，每年的教师节，她都会收到孩子们寄来的贺卡。
从教近二十年，她默默无闻，无私奉献，爱生如子，就像一朵不娇艳却有着超强磁力的花，静静地奉献着自己，润物细无声。
教过的孩子感谢她，同事感谢她，家人感谢她，谢谢她带给我们的温暖，掌声送给你孔老师。
最美的花，总是在最安静的地方开放。春天的大地上无名的花多，有名的话花少，正是这些所有的花儿一起构成了姹紫嫣红的灿烂季节。
谢谢每一朵绽放的花朵带给我们的惊喜。祝福每一朵花都发现自己的美 悦纳自我。
谢谢大家
