36002 庞兰清
陪孩子成长的图画书
图片发自简书App
我真正接触到图画书是在2016年，如果我能在孩子刚刚呀呀学语的阶段和她一起读图画书，那是多么美好的一件事情。我的两个孩子都是四岁后才接触到图画书，当他们第一次参加绘本之旅，表现出对书本的兴趣以及故事会的喜爱，我觉得一切都不晚。
适合三岁以下婴儿阅读的绘本我们一般都称之为低幼绘本，特别适合0~3岁的孩子进行亲子共读。低幼绘本最大的特点是图画大，字数少，页数也相对少些。如果单纯地照书念字，很快就读完了一本书，而孩子针对这本书的回应估计也会少些。以前我是侧重于开展大龄儿童（3~6岁）的故事会，极少对小龄儿童讲故事。今年以来，参加了一些培训，听了一些讲座，看了一些书本，再参考一些低龄绘本的故事方案，发现要把低龄绘本讲好，需要讲师围绕绘本的主题组织丰富的语言传达给孩子，引起孩子对书本内容的关注，父母给孩子共读图画书也应该如此。
我曾尝试过睡前给孩子读绘本，就是关上灯，孩子躺在床上，我借着房门外的光给孩子读绘本，语速放慢，声音尽量柔和，两个孩子听得很是认真、安静，时不时也和我互动一下。如果是内容较多的绘本，只读一本；如果是内容少的，则读两三本。读绘本的时间应该有20~30分钟，等我读完，孩子已经伴着我的声音入睡了。在时间允许的情况下，我仍然希望自己采取这种方式给孩子读绘本，同时这也是丰富自我内心和学习的一个过程。
岁月静好，读书静心，带着孩子阅读好绘本，寻找“书的乐趣”。
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