（注：本文内容改编自LetPub）
20. 接下来，撰写讨论部分。讨论的目的是让科学家告诉大家他或她想要表述的故事。不要在讨论中重申你在引言部分提及的观点，或重复结果部分的数据。在讨论中可以指出结果中所给出的数据的意义，它们的重要性，以及它们所暗含的深层含义。在讨论部分重申引言或结果是很乏味的。那些仅仅是与结果部分重复的段落应该删除。讨论部分中，你可以告诉读者你从这个实验项目中所获取的主要信息，这个新知识会如何推动其所在领域的进步，以及你将利用它做些什么。
21. 还记得之前说的包含2至5个重要信息的列表吗？这里给出关于讨论部分的重要建议：按照重要性(或其他逻辑顺序)组织好你的信息列表，然后按顺序使用每条信息作为讨论部分每个段落的首句。每一段应该讨论结果的深层含义，解释实验数据表明什么意义，并且参考与首句信息相关的先前的研究。如果哪句和段落首句的信息无关，那么它就不应该出现在这段话中。删除它或把它放在其他地方。指出数据（在结果部分中指出的）是如何支持这一段落的主要信息，是有必要和恰当的。因此只需提及与该段落的内容相关的结果。
22. 讨论不是让你列出一连串你读过的文献，而只需要引用那些能够提供与你的主要信息相关的重要而符合逻辑的信息的文献。要记住，讨论部分是你提出并讨论你希望人们从你的研究中获得的重要信息的地方。
23. 创作一个合理、有逻辑的故事，并使用尽可能少的文字。
24. 关于对你的数据和该领域的推测，可以而且应该被纳入你的讨论部分中。在这里，你有机会展示你的结论和推测。这也是作者进行超前思考、冒险和提出建议的良好机会。一个好的讨论部分可以推动交流的进行，提出新的解释，指出新的假设，传达了一个愿景，并且拓展所有读者的思维领域。
25. 在讨论部分中，谦卑地表达该研究的局限性。每项研究都有一定的局限性。最重要的一个局限是，临床和试验研究很少可以非常自信地应用于患者个体。数据就是数据，而病人不可以用一个平均值和标准差来代替。一个个体可能位于钟形曲线靠近边缘的地方，而我们永远也不应该假装不是这样。
