20世纪90年代，曾国藩曾经作为历史文化的热点人物被全社会所关注。唐浩明所著长篇历史小说《曾国藩》更是让“做官要学曾国藩，经商要学胡雪岩”成为流传颇广的“警世恒言”。在21世纪飞速变革的今天，我们普通人也需要汲取古代传统文化的思想和智慧精华，以曾国藩和其他杰出历史人物的普世经验和智慧指引我们在人生旅程上踏实前行、少走弯路。所以我想说：“不仅仅是做官要学曾国藩，做普通人也要学曾国藩”。

说到曾国藩，对他的初印象停滞在初中历史课本中与太平军交战失利后他几次跳水自杀的“形象”上。记得课本中有一个插图：曾国藩戴着顶戴花翎，身穿官衣，脖子上挂着朝珠，“奋勇”跳江，被几个手下死死拉住。由于当时对那段黑暗、屈辱历史的不忍卒读，加之课本内容比较简略，对他很有偏见：一介湘军统领因为打败仗竟要死要活，毫无大将风度。

再次了解曾国藩来源于《百家讲坛——郦波评说曾国藩家训精华》，看过几讲，才算是开始了解曾国藩。

最近看了郦波在《百家讲坛》所讲的曾国藩的文稿,对其有了更详细的了解——原来曾国藩不是我印象中的样子啊。曾国藩一生办了两件轰轰烈烈的大事——剿灭太平天国起义、开启洋务运动，但看完文稿我印象最深的是他的自省与恒心。正是他的持之以恒的自我教育、自我砥砺使他完成了从普通人到“晚晴中兴名臣之首的”蜕变。

郦波的讲解很能让人产生代入感和强烈共鸣，原来头顶“晚清中兴名臣之首”大号的曾国藩和我一样并不是天资聪颖的“种子选手”。他小时候曾彻夜背诵一篇文章也未成功，而潜伏在他家屋顶，等着灯灭下手的小偷听着他的诵读却早已会背。天亮后，在室外冻了一宿、未能得手的小偷愤愤地“降落”到曾国藩的面前，将这篇文章倒背如流，并痛骂曾国藩太笨。但现在我们只知貌似愚笨的曾国藩，却不知看似聪明的小偷是何许人也。郦波评说：“一个人的人生成就，并不一定跟你聪明与否有必然的关系。”曾国藩和这个小偷可以说是最好的例证。那么，是什么让曾国藩完成了“立德、立功、立言”——这一封建社会最为推崇的成就呢？依然是他持之以恒的自我修正，克己修身。

再来说曾国藩年轻时气量狭小一事。打仗失败后跳江就是一例，还有一例是和老师的趣事。曾国藩十九岁时拜师汪姓老师，老师曾在气头上骂曾国藩：“你这个天生的蠢货，一副戳牛屁股的相！你将来要是有点出息，我当仆人给你背书、背伞！”结果，科举考试一放榜，那些老师认为聪明的同学纷纷落榜，倒是最笨的曾国藩考了个举人。曾国藩回乡后要拜谢师恩，这天是个大晴天，可他特意带了把伞。等一番寒暄过后该回家了，曾国藩故意把伞落在老师家，又装模作样的说：“哎呦，我把伞忘在老师家了！”汪老师赶忙转身把伞拿出来，把伞交到学生手中。这时，曾国藩突然一笑：“谢谢汪师啊，今天替我背伞了！”算是报了当年的“一伞之仇”，弄得老师哭笑不得。生平最善于自省的曾国藩深知自己的这一缺点，他在日记中反思最多，在给孩子书信中教育得最多的内容也是这一点。后来曾国藩越来越容人。他能不遗余力地向朝廷举荐与他屡有矛盾、龃龉（jǔ yǔ）的左宗棠，并将三出师门的学生李鸿章“扶上马再送一程”，极力推举至重要位置，直至成为自己一生事业的接班人，无一不能体现他经过不断反思、反复自我砥砺后养成的豁达胸襟。

曾国藩写日记，《求阙斋》日记一写就是一辈子，直到临死前的一天，在一只眼睛已经看不见的情况下依然坚持写日记。他最引以为豪的是他做到了不管多忙，不管形势多危急，都能“无一日不读书”。丽波评说到——曾国藩最大的过人之处，只有一样， 那就是他能终其一生，都在不断地反思和学习；不断地在反思、反省和学习中进步，真正做到了“吾日三省吾身”   。    

曾国藩写过一副对联，上联是：不为圣贤，便为禽兽 。从中我们可以窥探出他的律己之严和成为圣贤的决心。今天我们普通人学习曾国藩，是要学习他身上具有普遍启迪价值的智慧与思想。这种智慧就是“自我教育”。从教育学的角度看，最大的教育就是自我教育，也就是自己对自己的教育。曾国藩资质平常，他身上也有着普通人常有的性格缺陷，一生中也做过许多错事。但是，他有一个常人最难具备的优点，就是对于任何事，对于任何错误与不足，他都做到勇于反思与自省，并以一个崇高的信仰来要求自己、检查自己，这个崇高信仰就是儒家“修齐治平”的人生理想与“仁爱忠恕”的道德精神。

真的勇士，敢于直面“出错”的人生，并时时纠正之，醒悟之。让我们学习起曾国藩难能可贵的自省精神，从今天开始吧！