我觉得这句诗真的是最浅显却有最深奥精妙的哲理，涵盖了我们几乎所有的现象背后的不理解和困惑，那为什么会这样呢？

马上就要中考高考了，又要有多少学子头悬梁 锥刺股的开始每日的苦读努力了。每到这个时候，我都是喜欢反其道而行之，一到下课时间就把学生赶出教室，让他们或者跑楼下转几圈再上来，或者三三两两去厕所洗洗手聊聊天，反正原则就是不能坐教室里学习。我一看到那些报道吃饭排队时间背单词的文章就很反感，为什么好好的排队时间不可以去或放空自己或跟前后打打闹闹，而要拿着那枯燥的单词背呢？为什么要跟自己过不去呢？这样的勤奋就能换来好成绩吗？

如果细心观察，你总会发现班级学校里那些成绩优秀的大多数学生都不是单调乏味的书呆子，而是热爱生活有灵气的思考者。为了成绩而一味努力勤奋的最终总是得不到想要的成绩，说白了就是得失心太重，功利心太浓的学生眼中只盯着“这是考点我要记，那是无关的杂事，我不去关注”，因而两耳不闻窗外事，最终却失去了最想要的成绩。为什么呢？因为好成绩功在平时的方法和态度，好学习功在课外的生活中处处留心皆学问的思考和博览群书的接纳中，而不是只盯着教科书那一亩三分地。

不同书上的花和果看起来是孤立的不想干的，树干也没有什么关联的，可是你却没有看到本质下面的树根，盘根错节的缠在一起，这棵树根缠着那棵树根。而我们要学的知识也是这样，表面看起来是跟考试不想干的，可是却是这闲书杂事中的思维决定了考试的好坏。语文跟科学不想干吗？英语和数学不关联吗？新闻和物理没有关系吗？所以学会用关联法去看待每个事物吧，学会在每一天的学习中去看知识有没有掌握，而不是在考前担心自己考不好而抱佛脚。每次考完试，只要有学生去问成绩，都会被我骂！我会跟他们说，你如果来问那道题不知道有没有做对，有困惑，我会很欣慰，因为你看到的不是那个数字成绩而是背后的知识。成绩和答案永远都不重要，只有里面透出来的知识思维才唯一重要。

就比如我们上台演讲，如果你跟自己说，我一定要讲好，给自己很多压力和期望，然后在台上，你就会被台下观众的情绪带动，就会想，她们没有笑是不是不喜欢我的演讲，是不是我讲得很糟糕，从而你的思绪就没有在表达自己的思想上，而是在外面的反映上，这样你会表现如何呢？

所以，当你想要工资的时候不要只盯着工作上那点工资而耿耿于怀，而是想工资中包含的工作内容你可以怎么样做的再好一点再多一点，然后可以跟老板去谈判。当你想要成绩的时候把时间放在每一天的学习中，不要去管每一次考试的那个分数，而是集中在那些题目上。

生活中遇到未知的事情，这时候你是想“这个学了有什么用呢？”还是想“这个学了有什么坏处呢”？两种不同的想法塑造不同的命运。学了一样东西的好处很多时候以目前的眼界和知识来看真的看不到未来的好处，所以很多人放弃了不学了，等到机会来的时候只能眼巴巴放开。而我为了避免自己的目光短浅，就用否定的反问自己：学这个有坏处吗？没有，那就学吧。对，记得换种问法来扩展自己的头脑。

不会玩的学生也不会学，成绩好的学生不是一天到晚都在学，而是知道自己怎么学，怎么玩！所以排队的时候下课的时候都不是学习的时候，为什么还要在那里充当一副苦逼学习的样子，给谁看呢？给别人？给自己？效果呢？你那么辛苦，总的有一点积极的结果来给自己打气鼓励吧。我经常跟班里的学生说：你那么努力，理应得到最好的成绩，如果没有，请想一想你的努力哪里有问题？是假努力还是无头苍蝇的没方法的笨努力？方法不对，努力白费，越努力越南辕北辙。

所以下次，想要什么的时候别只盯着其本身，而要看外围，看内在。这样距离你想要的就近了。