这是我二姨的故事，在久远的岁月中，在深山的一所小学里。
她是那里的老师，那时，正值艰难的自然灾害时期，生活艰难 ，医疗条件更是简陋。
她身体不太好，家人曾想让她回城。但在深山几年，虽艰苦，她却深深爱上了山村的质朴， 爱上了孩子们饥饿肤色中的学习和乡村傍晚的炊烟所轻拂的天空。这一切都令她脚步难移。
乡亲们很尊敬这个瘦削而专注的年轻老师，她也对乡亲如亲人。那时，乡村有个不好的习俗，人们生病时，不是赶紧去医院，而是经常先生呑几条活泥鳅，认为能治病。这主意来自一个巫婆式的妇女。她在乡村负责为婚礼选择日期，有时给病人提供一些草药，和除邪咒语什么的。她坚称呑泥鳅能治病。
姨妈告知大家，泥鳅没有任何治疗作用，有病就应去诊所，尽管诊所条件简陋 ，但泥鳅却是纯粹的延误甚至伤害。
那妇女知道后极为愤怒。 她几次在路上截住姨妈，很凶悍地声讨。
二姨虽瘦弱，个性却很强，又有胸中正义支持 ，所以和那人争吵出大片火花。人们都很惊讶瘦弱的小姑娘突然出现的勇敢。后来那妇女还在放学后去过二姨宿舍。学校那天寂静，就她一个人在宿舍。但她依旧勇气不输，弄得那人骂骂咧咧，很沮丧地走了。那妇女是怕二姨的揭穿降低了她的威信，没人请她求卜问神什么的。
一个是对地位的坚持，一个是对真相的呼唤。水火不容。形成了寂寞乡村的一道风景。
学校偏远，老师少，二姨一人教几个年纪的课，过分劳累致疾病侵袭。先是肺疼，去检查但没有确诊。不忍孩子们对她的渴望目光，她依旧坚持上课 ，不久，疼痛加重，才停课治疗。病情稍好，不忍心让别的老师过分劳累 ， 她又坚持上课。
但疾病只是潜伏，只是伺机，很快疼痛又起，她想坚持几天，等到学期结束。她倔强的性格把自己的足迹紧紧固定在课堂上。直到有一天，孩子们到校，不见老师，老师们也闻讯惊慌，急急寻找。学校没有，村内没有，于是寻至村外。河滩边的小路上，见到了她。孩子们痛哭，大人们哽咽。呼唤己是不醒，生命己是隔世。
乡村医生扶起她时，见她嘴里含一物体。医生微微用力，抽出一截草绳。
众人鄂然，面面相觑，小河边 一时极度沉寂。。
良久，一种猜测被大家目光传递、交流，而后，被大家确信。
深夜，极度痛苦时，她的救治竟是选择了被她痛斥的那个妇女的传输。她到了河边，想抓一条泥鳅，但泥鳅很少，且难以捕捉 ，恍惚中，她把一截草绳误作泥鳅，于是艰难的呑咽，招致了她最后的人间足迹。
如今，二姨依旧留在学校后面的山坡上。人们总是及时给她送去纸钱，送去人间烟火。二姨从不孤独，二姨永不孤独。
这是二姨的故事，是一个执着心灵和乡村希望、和山坡顺势而下的流利足迹、和乡村的宁静天空共同演绎的星球美好。
在山坡上二姨的钟情注视下，这种美好依旧在婉转延续。
