这周学习了《父母效能训练》的第三章。
感触最深的是书里的几个场景练习。当看到家长对孩子的回应时,我真的发现每句话都在向孩子传达家长对他的看法。
这种具有破坏性的回应方式正是导致孩子与家长无话可说的原因。
我们的回应中不应该带有任何家长的意见、判断或情绪,而是要用“门把手”法,邀请和鼓励孩子说得更多,让孩子感受到接纳和尊重。
让我最困惑的是书中积极倾听的例子,真是感觉太别扭了,哪有人会这样说话的,简直太啰嗦!
读到最后,有一点理解了,我们回应的时候只需要把家长对孩子的话的理解反馈回去,不要多,也不要少,这正是在帮助孩子梳理情绪,同时又“把球留给孩子”,使他自己找到解决问题的方法。