妞儿：妈妈，我和你说个事儿……
我：嗯，你说～
（难得今天主动要和我说事儿，欣喜，期待着有啥好事儿呢ଘ(੭ˊ꒳ˋ)੭✧）
妞儿：我今天的卷子错了好多题……
我：（果然是“好消息” o(╥﹏╥)o ）哦，怎么啦？又粗心啦？
妞儿：不是！因为……
我：（心想着开始学会找理由了((((;°Д°))))）
妞儿：老师问：“谁是折纸社团的？”
然后我就举手了，全班只有我一个人是折纸社团的……然后老师说让我帮忙去办公室拿打印的卷子给同学，然后打印机反应慢，我等了好一会儿，等我回来就来不及做了……
（我反着卷子，看到最后页面5个超级大❌，生气→愤怒→不解→质疑……情绪脸谱图的情绪已经瞬间轮番涌上来）
我：那老师知道吗？
妞儿：知道！
（这两个掷地有声，我惊呆了，真相骂人，知道还打❌什么鬼❓(－＂－怒)）
我：是语文老师？
妞儿：嗯～
我：你们语文×老师？她要你去的？
妞儿：嗯～
我：她知道你因为帮忙拿打印卷子耽误了做题她还给你打❌？
妞儿：嗯……
（妞儿委屈地低下头……）
我：那你有没有和老师说？
妞儿：没有……
（我真相怒喊：你为什么不和老师说清楚你是因为……我知道我不能这样对妞儿说……我强忍住了…… o(╥﹏╥)o ）
我：那需要妈妈和老师解释一下吗？
妞儿：不要不要不要……
（紧张得直说“不要”）
我：为什么？
妞儿：不要……
（依然直说不要不要……）
我：你怕老师批评你？
妞儿：妈妈你不要说！不要说！不要和老师说……
（我真的特别能感受到妞儿滋味了，想当年我们也是这么怕老师的……）
我：那你现在什么感受？
妞儿：……
（沉默了……）
我：难过吗？是不是有点委屈？
（妞儿很害怕，不敢说，我试图说出她的心里感受……然后她点点头 o(╥﹏╥)o ）
妞儿：嗯……早知道我就不举手了，这样我就不用去拿打印卷子，我就不会来不及……我今天还扶我同桌去校门口，他发烧了……
我：嗯～你不仅帮助老师还帮助了同桌，你真的是一个热心的人！
（听到妞儿说后悔的话，下次再也不帮忙，我心里又急了，担心她因为这件事放弃助人为乐的良好品质，及时对她的做法给予肯定和鼓励！）
我：妈妈可以和老师说一下的……
妞儿：妈妈不要不要不要说！！！
（听到我要和老师解释她又急了……开始急得抹眼泪……我心里真的也好难受……）
我：好好好，妈妈不说，那你现在要把这么多错误的地方每个抄写三遍？
妞儿：嗯……
我：你愿意吗？
妞儿：沉默了……
（超级无奈地自愿挨“打” o(╥﹏╥)o 为娘心里不是滋味，但我愿意尊重妞儿的选择！）
我：那妈妈和老师说一下，你可以继续默写，默写错误的再抄写……
（我仍然不愿放弃最后的努力(´-ωก`)）
妞儿：不要不要，妈妈你不要和老师说……
（又开始急得哭了起来T﹏T）
我：好～好～好～那你赶紧订正，这么多你今天得花多少时间来抄写呀？！
（我一边说一边拿手机拍照，妞儿看我拍照阻止我，一边挡着镜头一边哀求我不要和老师说……）
我：妈妈答应你不和老师说！
妞儿：那你拍照干嘛？
我：我要留纪念……（我要留下“证据”我心里默念）
我：妈妈有个问题想问你：那以后在遇到老师或者同学需要帮助的时候，你还愿意帮助他们吗？
（这才是我最不放心的事儿，我不希望妞儿因为这次事情而从此放弃助人为乐的品质，放弃今后积极主动地参与班级活动的机会……）
妞儿：嗯……我愿意的。
（妞儿轻轻地回答道，我心里还是很安心的；除了希望妞儿保持良好品质，还有一个私心是：只有她愿意帮助别人，在她遇到困难需要帮助的时候，才会有人愿意帮助她！）
我：好的，宝贝(✖╹╹✖)妈妈为你帮助同学和老师的做法点赞，你做得很棒！妈妈看到这五个大❌❌我心里也很难过……不过，你的善良和乐于助人的品质真的很棒，你应该为自己感到骄傲！
（我非常认真地对妞儿说了这番话，我坚信妞儿可以“挺过去的”(✪ω✪)）
我：来～妈妈抱抱你～现在还难过吗？
妞儿：还有一点儿……
（真的很受伤的，5个这么丑的大麻❌，真是受不了！！！）
抱着妞儿，心里五味杂陈，此刻给予她温暖的力量和陪伴是我现在能给她的最好的支持；但愿妞儿能在老师的“良苦用心”下真正变得坚强，同时又不失原本的天真和善良❤
PS：最后花了近一个半小时完成了作业，我把妞儿抱在怀里，又拿出那张讨厌的大麻❌卷子，指着上面的5个大麻❌……
我：妞儿，如果你是老师，你会给你的学生这样的大叉❌吗？
妞儿：不会！我会给她多点时间来完成最后的作业……
（听到妞儿的话，我的眼睛湿了……心里温暖无比❤）
我：（竖起大拇指对着妞儿）嗯٩(•̤̀ᵕ•̤́๑)ᵒᵏ妞妞你真的很棒哦！如果你以后是个老师，你真的是一个非常棒的老师！
（紧紧地抱着妞儿，我俩都开心地笑了！）
现在的我稍许平静，我不想论对错，不想争好坏；只希望孩子少受些伤，不必要的伤；多感受些美好，积极行为带来内心的力量；用自己的智慧的善良保护好自己，让自己拥有独挡委屈和挫折的力量！
