曾经，有一段非常火的街头采访视频，记者问一群00后的孩子：
你觉得谁最有钱？多少钱算有钱？你的零花钱够吗？
答案五花八门，却都让人啼笑皆非——
“我们学校的校长最有钱，我觉得他有一亿多。”
“特朗普，他大概有十栋别墅那么多，一个月能赚200多块钱吧。”
“爸爸最有钱，他一个月赚100多。”
“零花钱一般是礼拜一，都发几千多万。”
“我爸一个月赚几千多万……”
估计很多爸妈都想不到，孩子们对金钱的概念迷糊到这种程度——他们不明白父母收入的来之不易，也不了解金钱的价值，以及如何合理使用。
金钱教育的缺失，导致了近几年“熊孩子”花费巨额打赏主播、充值游戏现象频现。
财商并不会随着孩子的长大自然习得，父母不教，孩子只能通过同龄人、网络接触到带有明显偏向性信息，最后落入消费主义陷阱或债务危机，越陷越深。
现实很多次提醒我们，教育孩子拥有一个正确的金钱观，是很重要的一课。
日常生活中如何跟孩子谈“钱”？从何谈起呢？那些高深的经济和金融知识，孩子能听懂吗？我想，很多父母都会有类似的顾虑。
甚至，有些人认为过早地培养孩子“金钱概念”，会培养出贪财、拜金的孩子。
事实上，和孩子谈钱本身并不功利，反而是在谈价值观：劳动能创造财富、世界上有很多东西是金钱买不来的、君子爱财、取之有道......这些观念对孩子有着潜移默化的影响。
正如罗恩·利伯《反溺爱》提到：“每个有关金钱的问题都与价值观有关：零用钱与耐心有关；捐献与慷慨有关；工作与毅力有关；在“想要”和“需要”之间妥协或协调两者之间的差异，与节俭及精明有关。把这些问题都谈过一遍，对培养孩子的洞察力也很有帮助。”
开诚布公地讨论与金钱有关的话题，让孩子学习财商，就是让孩子对金钱有一个健康的认知，了解人、钱和世界的关系，未来当他面对与“钱”相关的诸多问题时，才不会自乱阵脚。
棉花糖财商童子军是借助情商教育的表达方式提出对孩子的财富观的教育；
→培养孩子正确的金钱观念和提升自我管理能力。
钱是一种力量，但更有力量的是财商教育。
