昨天的L16是复盘考试关卡。
下面是今天L17的内容：
1. L17开始涉及经验与管理问题，就是做好本职工作向上级汇报的同时，向下带好新人。这里的关键是从全局出发重新去审视经验管理。
就那我读研经历举例，有时候我也会觉得师兄师姐就是这样向我传授的，我教师弟师妹怎么就不一样了。但为了图安心而收集和为了运用而收集是存在不同的。
2. 定义经验=日常学习实践中获得的新知识。经验分为直接和间接，自己的一手经验是直接，从书本或他人处得来的是间接。
3. 定义经验管理=将直接经验和间接经验进行梳理加工储存，以方便传递的一套方法。经验管理的核心是为个人和组织创造最大的价值。
就如带好了师弟师妹，也就是帮忙找到了小帮手一样。
4. 经验管理的三大优势：
在没有系统化体系的时候，我们收集经验犹如散珠，永远都会觉得不够（因为不知道需要多少）。
经验过载是因为不懂得取舍。而管理起来之后就会对什么是重点，什么不是有取舍。
经验管理可以在方向和积累方面着手，一方面强调系统的方向，一方面强调积累，形成核心竞争力。
5. 经验管理分为“积累-储存-运用”三步。同时，由于知识在更新，这个三步走体系也需要循环迭代。
积累的时候需要我们用自己的方法积累工作和学习中的思维、方法、工具和素材信息。（珍珠，前提）
储存就是将积累生体系的分类。（将珍珠按颜色大小分类，手段）
运用就是将放在体系中的经验运用起来，解决问题。（串成特定颜色和大小的手链，运用）
6. 经验积累和储存的形式有多种，例如听课之后的笔记和复盘。但如果不能拿出来运用，就没有到达运用这个步骤。经验积累可以大致分为三个阶段：碎片阶段、文件阶段和项目阶段。
7. 经验的运用，可以用到ORID焦点讨论法：知、感、悟、行（事实，感受，反思，决定）。ORID是一个结构化框架，可以帮助我们将经验进行结构化保存，并指导运用。
基于ODIR模型，我们可以做出“每日反思清单”，“学习总结清单”，“某某事物清单”等一系列的结构化内容。我们不是从经验中学习，而是从对于经验的反思中学习。
我们要学会自己定制化自己的细化问题清单，以至于让思维和场景匹配，是的自己积累的经验更加好用。
8. ODIR的优点：A一事一记，积累更有针对性。B不仅帮忙积累思维方法，也帮助成熟心态。C有广泛的适用性。
9. 自身运用ODIR复盘今天的学习
O：学习L17课程，花费时间总约1h，涵盖学习+简书笔记时间50min；课后笔记整理10min。
D：刚刚学习觉得知识量大，但是学完觉得还是很有趣。
I：单纯管理可能一时间还用不上，但是一事情一记录的方式的确很有用，可以帮助我把知识串起来。（就好比收藏珍珠，串成特定手串还是比散珠或者分好颜色的散珠集不容易丢失。或者我们医学生，成系统的记录疾病的病例分析题其实比散在的知识点题更好记忆和拿分，因为有规律可循）。
R：将一事一记运用起来。并且学习菠萝和洪力，进行双线记录，将过程和结果分开，或者将第一次和后续的补充分开，进行双线记录，或许有温故知新的地方。
