隔代长辈不要霸占下一代的孩子,父母能生就能养

图片发自简书App


老师,我想请教个问题。一个六岁男孩子的家长问,怎样才是顺应孩子兴趣发展。

一家五口爷爷奶奶爸爸妈妈和孩子。

孩子的父母认为,还有几个月就要上小学了,假期不准备让孩子去各种班,想让孩子随性玩两个月。(北方7月放假,9月开学)奶奶生活经验丰富,平时的生活都是奶奶爷爷照顾。奶奶说,你们说顺应孩子兴趣,你不去试试你咋知道孩子有啥兴趣。比如孩子吃东西,我说你尝尝,你不尝,怎么知道这个东西好吃不好吃?结果孩子吃了,说挺好吃的。所以奶奶的观点是让孩子去学点跳舞呀画画啥的,以后上学学校有啥活动也能参加参加,要不然可能会在这些方面缺少自信心。也许这也能发现这些是孩子的兴趣呢。现在这个孩子除了汽车别的都不喜欢(或者没发现他喜欢啥)能记住各种车标,车型,但奶奶觉得玩车太耽误孩子学习认字,背诗,所以把有关车的书藏起来好多,每天会限制孩子玩车的时间。父母都上班,孩子接送,吃饭(现在在幼儿园,中午不回来,有时早上在家吃一点,晚上也会吃一顿)很多的事都是奶奶照顾。现在老人和父母的想法不同,有了矛盾。

老师,到底怎样确认孩子的兴趣?

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App


        老师讲得特别好 从小到大都没有人告诉我们要进行孩子的内在素养各项能力的培养。

        在读完这篇以后,也许有的朋友会思考一个问题,要培养的孩子的这些内在核心能力,我们做家长的自己都不足够,怎么办?

        那就必须是家长的成长,老师曾经说过,成长是每个人的必经之路,必须从这条路上走出来,在经历不断的痛苦之,从新找回获取自己的这些内在力量,才可以影响到孩子。

推荐阅读更多精彩内容