撰写文字资料占了教师大量备课时间,这样的学习是否有用,曾经我也怀疑过。
其实文字资料是一种督促,督促我们、提醒我们:低头做事时,不要忘了抬头看路。
正如一日之反思,看似无用却很重要。
每天短短的五到十分钟复盘,也许能帮自己理清思路、解决问题,文字资料的作用也在于此。
所以我们在做文字资料时,不应只是把教案誊写,或在手机上搜索照搬,而是至少要阅读一遍,并根据自己及班级的实际情况进行调整,才能使文字资料为我所用,而不是天天被迫做它的奴隶。
想清楚这一点,我不再慌忙的赶写了,而是逼自己停下来、慢下来,先仔仔细细地把资料阅读一遍。
低头做事,抬头看路,只有理解工作才能做好工作。