撰写文字资料占了教师大量备课时间，这样的学习是否有用，曾经我也怀疑过。
其实文字资料是一种督促，督促我们、提醒我们：低头做事时，不要忘了抬头看路。
正如一日之反思，看似无用却很重要。
每天短短的五到十分钟复盘，也许能帮自己理清思路、解决问题，文字资料的作用也在于此。
所以我们在做文字资料时，不应只是把教案誊写，或在手机上搜索照搬，而是至少要阅读一遍，并根据自己及班级的实际情况进行调整，才能使文字资料为我所用，而不是天天被迫做它的奴隶。
想清楚这一点，我不再慌忙的赶写了，而是逼自己停下来、慢下来，先仔仔细细地把资料阅读一遍。
低头做事，抬头看路，只有理解工作才能做好工作。
