第一次做志愿者，是随师训科王主任到后河送教。
第二次做志愿者，是到图书馆做领读者。
这是我第一次做领读者，感觉很紧张，不知道面临的情况会怎么样。
我请教了艳芳和红蕾，她们都热情地为我出谋划策，并鼓励我没问题，谢谢我亲爱的朋友。
为了方便操作，我制作了简单的课件。
原计划要和老公一起送儿子回学校，为了领读我放弃了陪伴儿子的机会，我向儿子表达歉意，告诉他我不能陪他一起到学校的原因。儿子很大度，理解并支持我，谢谢亲爱的儿子。
原本要送我到图书馆的老公，因为送儿子所以没有办法送我，怕我找不到路，老公专门给我画了只有我能看懂的密码地图，谢谢亲爱的老公。
一路上，想想马上就可以见到观众了，我竟然感觉很兴奋，有新奇与美妙的感觉。
九点整，我准时到了图书馆，图书馆里好安静，工作人员热情接待了我，并为我拷贝了课件。
一切准备妥当，领读正式开始。
我先简单做了自我介绍，接着给大家分享了余光中的乡愁。选乡愁是因为我觉得上课的时候，对学生赏析这方面的引导不到位，但是面对小朋友，不能讲得太深奥，所以我带领孩子们一起寻找人生的四个阶段和四个简单的意向。没想到，诗歌的意向小朋友们找得又快又准确，我太佩服他们了。
现场的爸爸妈妈表现也很优秀，他们都愿意陪着孩子一起登台表演。在孩子成长的过程中，家长不缺席，是对孩子成长最好的礼物。
刚开始小朋友分享的时候，就给了我一个大大的惊喜。有一个不到五岁的小朋友，背颂诗歌时非常流利，小朋友既可爱又有礼貌，他的妈妈邀请他分享，于是，他们两人一起在舞台上背诵。开始他不敢张口，我也小声跟着背，最后他克服了胆怯，顺利的背了出来，我们送给他最热烈的掌声。
在现场我注意到，有一个小男孩儿，妈妈一直鼓励他发言，可他就是不愿意。
我走到他跟前邀请他，牵着他的手一起走到了台上。我蹲下来鼓励他，他终于有勇气站在讲台上，背诵了一首《大风歌》，我让现场的观众为他热烈的鼓掌，他不好意思地躲到我身后，眼神里却写满了喜悦。我祝福他，慢慢来，走一步，再走一步，一定会成功的。
无论做什么，都要鼓励孩子踏出关键的第一步，增强他们的成就感，帮助他们扣好人生第一粒扣子。
不知不觉，50分钟过去了，最后，我给大家朗诵马致远的《天净沙 秋思》，用来结束k9天的领读会。
图书馆的负责人告诉我，今天的观众不太多。我说，观众不在于多少，即使只有一个，我也会尽心尽力。
每一个孩子内心都渴望成长，每一个孩子都是天真善良的，他们应该受到同样的关爱。
关注每一位孩子的花期，细心呵护他们，直到他们悄然绽放！
