“爱”是教育永恒的话题,有了爱,才有教育。教师有了爱,才会全心全意地学生服务,才会让学生体会到他自己是老师心中不可缺少的一部分。学生有了爱,才会学得开心,学得没有压力。就像书中“第32天”说的那样,“为了能让你们更轻松高效地学习,我希望你们在班级里能够最大限度地感觉到安全和放松。因此,我会给你们说„跳过‟的权利。”这就是爱,这种爱是发自老师内心的爱,爱孩子不仅仅是表面的关心,更重要的是爱孩子的内心世界。比如,孩子的自尊、孩子的紧张与压抑。在课堂教学中,我们应该时时刻刻保护孩子的自尊,时时刻刻关注着孩子是否因为某种情况,使她自己变得紧张与压抑,让学生在我们的课堂上能够感到舒适和放松。没有爱就没有教育,爱是教育的前提。一个优秀的教师首先对学生充满爱,但仅仅是爱还不够,因为教育更多的是意味着责任,为孩子的一生而设计,对孩子的一生负责。当我们对孩子由爱升华到责任,就意味着我们从优秀走向卓越。而要树立起为孩子一生负责的理念,就必须重视专业化水平的提高,做一个反思型教师。
用爱感染学生
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