41，七彩图。
准备七色小花，学生用七色小花贴在自己喜爱的项目上，交流自己的兴趣爱好，提出培养兴趣的话题！
第三节，团体工作期活动素材示例！
一、体验类活动素材事例:
42，各行其是
每人一张白纸，听老师口令开始折纸，最后发现折的不一样，体会单向交流和双向交流的重要性！
43，穿越雷区
用纸杯在游戏群内设置障碍，并在中间有一个用三个杯子里盛的贝塔，最上面第三个杯子盛水。跨越雷区的队员要蒙眼，指挥员通过交流指挥队员跨越雷区！体验互相信任，互相协作的重要性，增强团队合作精神。
44，分享时刻。
两人一组，每位同学给她的搭档进行评价，每位同学要仔细记录下自己的感受，想法和反应。
45，了解父母
做一张《我所了解的父母》的问卷，江山对自己父母的了解，感受父母的养育之恩。
46，同心协力
将全班分成若干小组，某个同学被大家扶持高举或推转，或者瞎子走路跛子在其背上指挥，或者三足赛跑等，感受合作的快乐加深对他人的信任^ω^。
47，叠棋子。
将全班分为四个小组，准备两盒象棋，先猜能叠几个棋子子而不会倒下来，然后让每个学生轮流去叠，每次预计堆的最高而且成功的话作为优胜者，要谈感受自己制定的目标与实际水平相符吗？当目标未达到时感受是什？感受失败与成功的体验。
48，不倒翁
每组同学围成一个向心圆，一个同学站在中央团队成员手中倒！“我准备好了，你们准备好了没有？”“准备好了”，然后同学要谈感受是什么？注意确保安全！适合在高年级以上的学生中实施。
49，传球
分成四五个小组围成一个大圆圈，然后传球在30秒内传完五圈，没有传完，小球在哪组队员中该组全体受罚。因为小组会发现这么短的时间传五圈是不可能的，体会合作精神与创造精神。
50，我错了
喊一举起左手，喊二举起右手，喊三举起左脚，喊四抬起右脚！做错的同学要站出来向大家鞠躬，并说对不起，我错了！然后分享自己说错了的感受，认识到勇于认错，对团队的合作是非常有意义的。
51，夹玻璃弹子。
用筷子把盆里的玻璃蛋子加到纸杯里去，每个人都要参与，体验合作的技巧。
52，夹气球
男女生各一名为一组，背对背夹住气球不能用手，两人侧身背靠背向前行进，掉了必须回到起点重新开始，体验异性交往要把握的度！
53，解开千千结
每组8到16个人，每个小组围成一圈，看看你的左边和右手边是谁，确认之后在音乐声中自由走动，辅导教师喊停同时原地不动，伸手去拉你原来的左右手两边的伙伴，从而形成“手结”，想想办法，如何回复到起始状态。
变式:举起你的左右手交叉放在胸前，握住身边两个人的左右手，再不松手的情况下把这张人网张开，成为一个手拉手的圆！
