如果问你，对孩子最大的期盼是什么？
不假思索，第一个冒出来的答案是：有出息。
再细想，当然要健康才好，哪有什么比一生平安喜乐更重要呢。
可是，若问这一生想要给孩子留下什么，
那便是坚毅的内心，丰满的灵魂，从容的心态......
无论顺境、逆境，永远对生活充满理解和热爱！
在这个世界上，作为父母，我们能给孩子的最珍贵的东西，
不是可以随意挥霍的万贯家产，而是让孩子受益一生的美好品质。
但是孩子获得这些并不容易，吃些苦那是必不可少的。
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英国人创造体育比赛 培养“运动家品格”
很多现代化的体育比赛、规则，都起源于英国。
在英国的学校里，体育与文化课同等重要，甚至崇尚“体育第一，学习第二”。
英国人终生追求成为具有“运动家的品格”的人。
什么是“运动家的品格”？一位英国女作家对此进行了描述：
“我们看到，当另一个男人朝他掷过球来的时候，是英国男人表现最出色的时候。那个时候，我们看到，他既不怀有恶意，也不力图报复，也不不好意思，也不满腹牢骚，也不想乘人之危；我们看到他遵守法律，尊重一般来说是他自己制定的规则；他想当然地认为，他的对手会同样尊重这些规则；要是有人企图耍弄欺骗手段，他准会大为吃惊；如果胜者显得得意洋洋，或者败者大发脾气，他会同样鄙夷不屑……一切就这么简单。你要么接住了球，踢着或者击着了球，要么丢掉了球；对方也应如此。大家都欣然接受。”
简单来说，“运动家的品格”就是一种比赛精神，是赛场内外都应该尊崇的行为规则：即胜者不骄，对败者宽宏大量；败了不辩解不露出失望，能克制自己的情绪。这一点也是所谓“英国绅士”的核心。
英国人认为生活就是一场比赛。孩子们很小就开始接受运动训练，被激励着去“参加比赛”。
在被誉为精英教育代名词的私立学校里，体育训练更成为了孩子们的生活方式。
英国校长协会的一则数据表明，英国私立学校学生每周平均运动时间长达5-6小时，最顶尖的私校之一——伊顿公学，就设有8门体育必修课和27门体育选修课，每周体育课时达到23小时。
2
日本冬季耐寒训练 锻炼意志力
在日本小学里，体育课的被重视程度也超乎人们想象，其中最有名的，就是“冬季耐寒训练”。
日本孩子大都从幼儿园开始，就要参加“冬季持久走大会”。每年年底进入冬季开始，日本小学的全体孩子，都要利用课余时间，去操场上跑步训练耐力。跑步时，孩子们必须换上白短袖和藏蓝短裤的“体操服”，穿得就像过夏天一样，有些不喜欢穿袜子的孩子，甚至还赤着脚。200米一圈的操场，1-2年级的孩子得绕着跑10圈，5-6年级的孩子得努力达到20圈。
有些幼儿园甚至还有冬季裸跑的传统孩子们只穿着短裤，赤裸上身，在严寒的天气中“裸跑”，有不少小朋友冻得大哭，但还是一边流着眼泪一边在大人的鼓励下跑向终点。
日本人坚信，年复一年地经历冬季的抗寒磨炼，孩子的御寒能力自然会大大提高，体质、意志力也会不断增强。
3
唯有运动教育 才能塑造孩子健全人格
为什么这么多国家的老师、家长都坚持让孩子吃这份苦头呢？
因为这种经历能给孩子光靠学习，或发展很多才艺都得不到的完整人格。
美国著名的西点军校坚持用“野兽计划”训练学生，数据表明，成功通过“野兽计划”的学生，后来大部分都有极为成功的事业、美满的家庭。
我国著名教育家张伯岑说过：“作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。”
具有积极人生观的人
具有健康状态面貌的人
会学习、有智慧的人
会合作、待人以宽的人
会生存、能独立的人
有多少人知道？而这几点正是运动课堂中的教学目标，运动课从始至终都把这几点作为教学中的目标。
01 运动教育教你做一个真实的人
俄国著名教育家乌申斯基说：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。”
中国著名教育家徐特立说：“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。”
在运动教育中，不管你平时训练时你的成绩有多好，你都无法决定在一场重要的比赛中你会取得一个什么样的成绩！
作为体育人，你唯一能做的就是坦然面对，坦然面对自己的竞技状态，坦然面对自然条件，坦然面对这一切！
牢记运动教育教给你的道理：做一个真实的人！
02 健康是人生最宝贵的财富
真正的身体健康是灌输给孩子正确的对于身体健康的理解，并且能很好的主动的参与到体育锻炼中去。
生命因健康而美丽，而真正意义上的健康是一个人的身体健康、心理健康和较强的社会适应能力的综合。教育应以每个人的后天的健康为最终目标，因此，老师在教育学生强身的同时，同样也会强调“强心”。
所谓：体育，文明其精神，野蛮其体魄！
03 运动教育培养人的高贵品质——责任心
英国教育家维克多.费兰克说：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，能够“负责”是人类存在最重要的本质。
运动教育教会孩子对自己的行为负责。教练会说明出席训练的次数对于每个人最终成绩的影响，对自己的成绩负责，数据不会说谎。
04 运动教育可以培养积极的心态
都说体育人乐观，天塌下来都不叫事~其实，这来源于长期训练后形成的良好心态，而这种心态，往往是很多体育人最后成就一番事业的强大动力源！
05 坚强----运动教育最成功的核心品质
古希腊著名教育家、哲学家柏拉图说：“一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。” 一个喜欢体育锻炼的人，一定会有一颗坚强的心！
在一次次的动作磨练中，在一滴滴的汗水流淌间，一天天的成长，一天天的蜕变，在人生之旅中不断的实现完美。
06 坚持体育运动会让人更加乐观
美国著名成功学家、教育家卡耐基说：“如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐......用快乐、乐观、豁达的胸襟去面对人生吧，我们的人生就永远是快乐的。”
运动使人快乐，运动丰富人生，运动塑造人格，运动是最基础、最美好的教育！
