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如何用你当年留下的小人书，赚取人生的第一桶金？
下次你家孩子找你要零花钱的时候，你就把这个题目甩给他；这办法，比起干家务挣钱格调高多了，干家务锻炼体力，这锻炼脑力。
这个办法是一个五岁的小孩想出来的；
这个小孩长大以后，有人起了一个绰号，叫：春秋第一相；两个字的绰号见多了，五个字的，够霸气；
比起这个名号，他本人更霸气，辅佐齐桓公成为诸侯霸主，尊王攘夷，一匡天下：好男人就是我，我就是管小仲。
说起靠书挣钱这事，其实也是被逼无奈，再没有点收入，这五岁的管仲和他母亲要饿饭了；
因为祖上留下来的一堆文献，正好也经常有人来借，所以管仲就想收点借阅费；他妈听了这个想法，一脸惊讶，这孩子饿傻了吧：
读书人怎么可以谈钱呢？
在他妈看来，这简直就是一个疯狂的想法，儿子想创业，能理解，但这样的商业案例，还从来没见过；
不仅他妈没见过，当管仲准备向他长辈收钱的时候后，长辈连假牙都要惊掉了：
管仲说：我想以家存文献作为我与母亲的生活费用，谁来借阅，均以一卷一枚三日为代价。爷叔以为如何？
长辈一震：你何以想出这样的点子？莫不让人说你读书人钻进贝堆里！
但是这个只有五岁，屌炸天的boy，不仅成功把生活费收上来了，还收的大家心服口服；
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为什么说这个五岁的孩子不简单呢，我这分几点说明。
首先，从整体上来看，这想法实现起来挺难的，原因很简单：不得民心。
读书人按理说就该老老实实做学问，过过清贫日子，种种菊花就差不多了，怎么能掉进贝堆想挣钱呢？
所以他母亲一来就给他扣了一顶帽子：读书人是不能谈钱的，后来他爷叔听了，也震惊了：孩子，来，赶紧把帽子戴上；
顺水行舟易，逆水推舟难，但是这五岁的孩子，还偏不怕：
如果没钱，曲沃庄伯有什么力量去杀晋孝侯？晋大夫何能何为驱逐庄伯，立孝侯儿子郗为鄂侯？周天子若有钱财，能不管束晋国的内乱吗……
这句话换到今天，是这样的：
如果没钱，美国哪有力气去干涉伊拉克，利比亚；沙特哪有打不完，丢不尽的高档武器；如果有钱，俄罗斯受尽美国的气，为何还要点头哈腰，主动示好？
一个还在尿床年纪的孩子，对你这上面这段话，你内心是不是也很崩溃？
所以这爷叔一下黑转粉：“我与族人再行商量，就依你的话”;
先把事定了，再回去商量，你看这粉丝的心情多急切；
而且这还不算，管仲接着补刀：
我长大能够自立后，当将你们借阅我家文献所付贝钱，照算利息归还！
我母子寡弱，无以生存，故借文献而苟活；祖宗之德不可为我之依赖，只是借助而已！他日有能力，自然要报答乡亲们的相助恩德。
这钱算借，还给利息，这话一说完，爷叔再也不淡定了，没想到这孩子还能有这样的见地，"长辈大吃一惊"，马上从普通粉丝转为铁杆粉丝，还亲自为管仲定下规矩：
到管仲家借文献阅读，都只能在他家读，不能带走，阅读前先付钱……
不仅要给钱，而且还不能把书带走；为了防止赖账，还要在读之前就给钱....
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其次，看这两人的对话，这哪是一段普通的对话，这分明就是赤裸裸，全方位的碾压；
首先这五岁孩子心态了得，面对长辈，不卑不亢，谦逊得体，“爷叔在上，能否允小侄说几句话”；当爷叔说他掉钱眼里的时候，面无惧色，引经据典，有理有据；
倒是长辈：”奈何也“，”好！好小子“，”这又是何理“，一震，大惊。。。
这情绪波动十分明显，不知道的，还以为大爷见到了自己偶像TFBOY；在一个五岁的孩子面前，这该叫失态了；
其次这孩子眼界过人，开口就是谈政治，谈国家大事：你看这美国不要脸，你看这澳大利亚白眼狼，你看这乌克兰的姑娘。。。
要是去别家：爷叔，你来啦，吃鸡不？
光谈不算，还谈的有理，谈到了点上，国家动乱，受人欺负，这就是没钱嘛，要是有钱，灰机大炮，要啥有啥，还有钱解决不了的麻烦吗？
这大爷一惊一乍的，没想到自己吃了这么多盐，还没有这个尿床的孩子看的透彻。
这些本质的东西，换现在的话说，就是认知，就是格局；
当时要是在他村里开个知识付费专栏，肯定比借书挣钱；或者开个公众号，一定是个大V。
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然后呢，一个更重要的点就是：洞察人心；
这两人的对话，可以分成两段看，前半段管仲提出自己的诉求：书不能免费看了，我要吃饭，我要收钱；
经过一番交涉，爷叔同意了；按理说这事目的达到了，就该结束了。
但这个五岁的孩子开了挂，这事还没完，事是说清楚了，但是上面说的不得民心的事，还没解决。
因为这一开始靠书赚钱这事，就不是一件名正言顺的事，大家表面上是同意了，但这心里多少有点诡辩的感觉，你口才好，我认，但是心里不服，就是这感觉；
如果这事情就这么结束了，放心，这钱是收不上来的，大家心里有个疙瘩，你这还算半个奸商；
管仲真正的目的是为了收点生活费，大家都不来借书，这还收个毛；
于是他就想了个办法，说这是依赖祖上之德，这是祖上的香火钱，这钱不能挣；乡亲们帮助了我，感谢大家，这钱算借的，一定要还，并且还要付利息；
这话一说出来，是不是就好听多了，这大爷的心理防线彻底被击溃，瞬间就跪了：
兄弟，都别说了，你要啥我们给啥！除了贝堆，连我都可以跟你走！你这要是招图书管理员，随时通知我！
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总结上面的几点：
一个五岁的孩子，挑战权威，心态了得，见识过人，思维缜密，洞察人心；
你就说，这个孩子牛不牛？
每天六点四十五起床写作，要不点个赞再走？
