题是目在读《苏东坡传》时，又看到的一句话，一边被这个自己仰慕的人感动着，一边被这句话触动着。
四十以后才明白，是一种大智慧，大哲理。
记得小的时候，家里没有男孩儿，父亲就把我当做男一号了，只要有客人来了，就让我敬酒唱歌，我是没有拒绝权利的，而父亲又是极其好客之人，我这个艰巨的任务，就从没有减轻过，为此，总是一边承担重任，一边为此经历烦恼，有时还要摆出难看的脸色。父亲类似的要求特别多，如不能踩门槛，不能踩枕头，长辈没有坐到饭桌上，孩子不能吃饭，吃饭的时候不能把菜随意上下翻，吃饭的时候，不能说话……
这么多的不能，有时真是令人苦恼，后来才发现，如今我们五个姐妹的好习惯，都是父亲这样要求的结果。其实，父亲是在教给我们懂得如何尊重别人，懂得怎样礼貌待人，懂得以大气的方式说话待人是一种休养，四十以后才明白得更多啊。
从前，出生在牧区，生活在牧区，长大在牧区，那个时候，自然生态环境多么好，风吹草地的夏季总是那么怡人，白雪覆盖的冬季多了几分浪漫。可是，我从来没有觉得四季的色彩那么迷人，直到现在，走在秋季的草原，才感觉到那金黄色是独属于秋天的，看着那遍野的金黄，顿时想放歌草原，四十以后才明白，色彩斑斓的四季都是长生天的恩赐，她是在告诉我们，要在每个季节过好色彩缤纷的生活。
对于孩子特别是男孩子的教育也是要有心去发现的，晚上走进家里的厨房，一片狼藉，这是儿子做饭后的场景。这是儿子第一次下厨，曾经那么担心孩子——煤气不安全，用电怕忘记关，用水怕烫着。可是，孩子吃了饭，该关掉的都关了，该处理的都处理了，想想自己第一次为妹妹们做饭不是踩着凳子用炉火做的吗？怎么到了自己孩子就不行了呢？无论何事总是要有第一次吗？
尽管厨房很乱，尽管锅里还有油，可是这又何妨？孩子体验才是最真，孩子成长才是最重，四十以后才明白！
对于工作何尝不是这样啊。从前，对于学生的教育，就认为像过去的我们一样，方式简单，形式单一。后来，发现老师那一个微笑，一个无心的摸摸头（孩子的），一次不经意的交流，可能都会改变孩子们的一生。所以，学会了先让自己漂亮起来，精神起来，知识丰富起来，才艺多起来，尝试用心与心的交流，用爱与爱的交换，来教育不同孩子们。
慢慢地，收获的不只是学生，还有自己的进步。逢节有问候，无节有温暖，师生情内涵无比深，是四十以后才明白啊！
实际上认识朋友的好不也是如此吗？从前，喜欢唱歌不敢说，参加合唱团不敢说，后来发现，这也是一种能力增长的好时机，与合唱团的姐妹交流，才晓得，成功的人的背后总是有那么多的付出。有善良待人的高老师，大家才同打了鸡血般有热情；有优雅大气的赵姐姐，才懂得女人有涵养是如她那般；有了丹姐的美照故事，才明白可以用照片记录生活的足迹……
与不同人相处会获得不同的感悟，四十以后才明白！
人生的真正开始，也许是四十以后吧。四十以后多了些许容忍，多了几分真诚，多了一点大度，多了一丝微笑，多了一份成熟，多了些许的智慧。把握人生之四十，善待自己，善待他人，善待生命中的每一天。
