今年暑假，大家每天都过得忙碌而又充实。星期日晚上，6：40我们相约来到二七万达，参加妙语语言学校组织的 “小小讲解员，别样风景线！——妙语小小代言人！”宣传活动。其实在来之前，我和哥哥心里也不是很有底，不知道葡萄会经历什么，发生什么，我们心里也做了最坏打算！
在现场气氛的渲染下，讲解活动开始了！葡萄拿着话筒，我拿着手机和记录卡，哥哥拿着水杯和手机，我们三个就这样一前一后的准备开始了。正在这时，有一位奶奶主动过来询问，“你们这是做什么活动呢？收费吗？”我们见状，就督促葡萄赶快介绍。只听见葡萄说：“说啥呀？咋说啊？”她一脸懵圈的看着我！那位奶奶赶快说“没事没事，孩子还小，慢慢来。”我看到葡萄这样的表情，就有点着急，但是还必须按捺住自己的焦虑，说到“是不是现在脑袋里一片空白？”“嗯，说啥呀？”葡萄问。“你在家里练习都挺好的，快点仔细想想，奶奶都等着呢。”我鼓励到。哥哥有些着急了，“你就说，我是妙语学校的张妙言…”“你别说，葡萄自己会说的，你越催她越慢”我给出了专业性的建议！只见葡萄自己一个人朝前走去，我们俩个小步追上。“妈妈，找谁呀？”葡萄哼唧着，边走边嘀咕。能看出来，她也在不断的调整自己，哥哥的急脾气又上来了“葡萄，你还是回去找刚才的奶奶”。"你还是让葡萄自己挑选吧，你别乱说话，你会影响她的"，我有些着急了，担心爸爸的情绪会给葡萄带来压力。正在我们俩的辩论中，突然间，只见葡萄的身影冲着第一位咨询的奶奶走了过去。“奶奶，您好，我是妙语语言学校的张妙言，我能打扰您1分钟吗？”“好啊，什么事”，老奶奶面带微笑，满脸慈祥的说到。“我给您表演个绕口令吧”"可以啊，什么绕口令"奶奶问道。只见葡萄立正姿势，有模有样的表演起来，“凤凰山上凤凰台…”我的绕口令表演完了，“小姑娘表演的真好，奶奶给你点赞”这一下，葡萄的脸上充满了自信和骄傲，“妈妈，手机…”下面葡萄就按照老师讲解的介绍流程继续介绍，“奶奶，你看这是我们的学校和教室，这是我们的语言老师，欢迎来我们学校参观。”“好的，你说的这么好，回头奶奶去你们学校看看。”“好的，谢谢奶奶，最后还麻烦你帮忙签名。”这是最后的小任务，因为每个小朋友有12个采访任务啊！
就这样，第一个签名任务完成了，第一次采访陌生人活动结束了，葡萄兴奋的和我击掌，作为妈妈我必须为葡萄点赞，为孩子的自我调整点赞，为孩子能够客服心理上的胆怯而点赞！在这里也特别感谢那位阿姨，给予葡萄第一次采访的支持！迈出了第一步，采访第二个、第三个，葡萄信心十足，更加兴奋。因为时间有限，我们快速寻找目标。
遇到了一位抱着宝宝的阿姨，葡萄走上前去进行了一番介绍，轮到最后的签名小任务了，“阿姨，麻烦你帮忙签名。”葡萄充满期待的把笔递给了这位宝妈，意外发生了，“我有事要忙，就不签名了”“啊？嗯？”葡萄一脸失望的看着我，委屈的眼神让我不忍直视，“哦哦，没关系，估计阿姨真的有事要忙，抱着宝宝也不方便，”我急忙补充到。懂事的葡萄也跟着我说“没关系，下次再见。”那位宝妈走后，葡萄问道：妈妈，她为什么不给我签名？“阿姨可能真的有急事，另外也并不是所有的人都愿意签名啊，但是有一点，你要记住愿意帮助我们签名的好心人还是很多的，对吧？？”我解释到。“嗯嗯，妈妈，你看已经签了四个，才遇到这一个，我们继续吧？？”然后我们又快速开始寻找下个目标。这可能就是书上所讲的情景教育和挫折教育吧！的确，每个人所做的每件事不可能让身边的人都赞同都接受，总会听到不和谐声音，遇到不愉快的事情。有时候，大人碰到都难以释怀，更何况6岁的孩子呢？
转瞬间，一个小时就要结束了，还差10分钟就要集合了，我们还有一个任务没有完成。葡萄明显着急起来，脚步加快，看到孩子有紧迫感，愿意坚持到底完成任务，这难道不就是我们想看到的结果吗？最终，我们在8：05顺利完成。拍照留念，心情激动！！能陪伴孩子顺利迈出第一步，我也很开心。今后的学习生活，葡萄还会不断的去尝试第一次，无论是顺利过关还是遇到坎坷，只要有所收获有所成长，就是最好的经历！
遇到困难想办法，学会求助他人，多练习我就会，从小讲给葡萄的道理，孩子似乎才刚刚开始体会这其中的奥妙！期待葡萄的成长，陪伴孩子一起进步！
