大家好，今天要跟大家分享的书叫《发现你的天赋》。
这本书的作者肯·罗宾逊是英国的教育专家，曾经因为TED演讲《学校扼杀创造力》成为TED最火演讲家。
作者说这本书相当于他写的另外一本书《让天赋自由》的续集。本书以《让天赋自由》的核心观点为基础，为人们提供了关于发掘天赋的建议和技巧，有很好的实用性和可操作性。
那么今天我们将用三个问题来总结一下书中的精华内容。分别是：什么是天赋、发掘天赋的步骤是什么以及如何发掘自己的天赋。
①
『什么是天赋』
书上开篇的时候讲了这样一个故事：两条小鱼顺流而下，途中遇到了一条逆流而上的大鱼。大鱼说：“早啊，孩子们。今天的水怎么样？”两条小鱼礼貌地冲它一笑，继续向前游。过了一会儿，其中一条小鱼问同伴：“什么是水呀？”——它已经视水为无物，浑然不觉自己就在其中。这，就是天赋。
有的人可能会说，这哪是天赋啊？
很多人都觉得，天赋好像是天才们的专属，普通人似乎没有拥有它的权利。是的，我也曾这么认为。然而作者告诉我们，天赋，其实人人都有，只是大部分时候人们不自知罢了。
其实真正意义上的天赋有很多种，有的是像莫扎特那样一鸣惊人的天赋，有的也是像小鱼儿那样让自己生活过得很好的天赋。而我们所谓的天赋往往只是片面的解读。
关于天赋，作者这样定义：天赋是天分与个人兴趣或热情的结合。天分是一种原始的潜力，为了发现这种潜力，我们需要运用并磨炼它们。就像一块上好的玉，也是要在发现璞玉之后雕琢才能成型。
②
『发现天赋步骤是什么』
知道了什么是天赋之后，如何才能发现自己的天赋呢？我们需要找到天分和热情的契合点——也就是说找到自己的自然天分，并在实践中不断磨砺锻炼。
如何找到自己的天分？
第一：屏蔽干扰，了解自己
大部分时候，人们总是在各种忙碌，然而跟自己相处的时间却少之甚少。作者建议大家通过冥想的方式，花时间多跟自己相处，去了解真正的自己。
第二：转换角度，重审自己
清楚了解过自己之后，还需要换个角度理性的去重新审视自己。作者分享了思维导图，愿景板，书写文字等不错的实操方法，能够帮助我们更好的理清楚思路，并及时找到行动要点。
第三：了解环境，勇敢尝试
在思维上重新理清楚自己之后，更重要的是，要去行动，去新的环境不断尝试。
以上的三个步骤实质上就是作者推荐大家用S（优势）W（劣势）O（机会）T（危机）模型来做自我分析的详细解读。
那么我们这样做的目的是什么呢？——改变固有思维模式，用成长型思维模式接纳自己。
正如职业生涯规划师——古典老师曾经出版的两本书的书名说到的那样（一本是《拆掉思维里的墙》，另外一本是《你的生命有什么可能》），我们需要在拆掉自己思维里固有的墙之后，用行动发现自己人生的各种可能性。
③
『如何发掘自己的天赋』
怎么样用行动去发现自己人生的可能性呢？
方法一：满怀热情的将自己的兴趣进行大量实践。
当你通过不断尝试发现自己的兴趣点时，尽自己所能的通过行动去实践。你会发现，当你满怀热情的去做自己喜欢的事情时，你会忘记时间的流逝，你会想尽一切办法将它做得更好。
方法二：找到跟自己志同道合的群体部落。
发现天赋除了做自己喜欢做的事之外，还有一个能让自己的天赋更上一层楼的关键，就是找到同好的人群。
一个同好的部落一定是能够给予肯定，陪伴成长的；一定是能够给予指引，明确方向的；一定是互相合作互相支持的；也一定是能够给予鼓励共同进步的。
如何找到适合自己的部落呢？
作者列举了通过互联网、志愿者活动以及主题类社团等方式。不管哪种方式尝试和探索，找到适合自己才是最高效的。
方法三：改变自己看待世界的态度，积极面对。
作者说，我们对世界的认知，取决于我们的态度和思维模式。想要发现自己的天赋，除了转换思维模式之外，我们还需要改变自己的态度。
有句话说，世界就像一面镜子，你如何看待这个世界，这个世界也会如何看待你。所以，当我们遇到想要改变外界对我们的态度时，首先想到的，应该是改变自身的态度。
最后总结一下：想要发掘自己的天赋，我们需要重新认识什么是天赋，改变思维模式重新审视自我，积极正面的看待一切，从而唤醒自己“沉睡”的天赋，重塑全新的人生轨迹。
今天的分享就到这里，希望对你有所启发。
